高一政治工作总结五篇.docxVIP

高一政治工作总结五篇 老师要不断积累教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和教学风格。高中政治总结怎么写呢 ?下面是我整理的一些关于 高中政治总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。  高中政治总结1  本学期本人担当高一年(5、6、7、8、9、10)六个班级的政治科教学工作。一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下:  一、仔细组织教学工作,提高教学的有效性。  本学期本人担当高一基础年段的教学,需要为以后的教学打好基础,在本学期本人仔细把课备好,不但备教材备教法而且备同学。依据高一同学的的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好每一课教案,力争做到每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要,采纳多种的教学方法,提高同学的学习主动性和教学的时效性,并且在课后准时对该课作出总结。  二、在教学措施上,主动采纳新的教学方法,增加教学的时效性。  本学期本人在教学措施上力图创新,以适应训练教学的需要。本学期,本人开展课前三分钟演讲,使同学关注时政、关注生活。开展导学式教学,为政治课以后的教学模式供应新的思路,实践也证明在现阶段是可以采纳导学式进行教学的。本学期在教学上常常采纳多媒体教学,运用多种方式进行教学,在许多课时中充分运用视频音频进行教学,以提高同学的上课的主动性和有效性。在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。  三、虚心学习,提高自己教学基本功。  本学期,本人开设《民主决策:作出的选择》教学公开课,通过公开课呈现自己的教学基本功,请同组的老师进行评价,虚心请教其他老师,提高自己的教学力量。同时,仔细听其他老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足。自近几年来,教材本身进行了较大的改革,高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的改变,为此本人常常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等,在这些刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘,教法的设计,学问的训练,以及对各种考试的讨论,学习中作了大量的业务进修笔记,成为教学的帮助资料。  四、仔细开展备课活动和关心新老师成长。  本学期,本人担当高一政治备课组组长,本人仔细组织备课组工作,做好教学工作方案和统一协调教学进度。对洪鹏月老师进行教学指导,内容涵盖教学的方方面面,有教学语言,教学方式等,通过这种方式提高她的教学水平。  五、仔细开展教研活动,提高自己的教学科研水平  本学期我开设讨论性学习《英都地方文化》,培育同学爱土爱乡的思想,引导同学关注文化习俗,丰富同学的精神生活,同学反响好。每个星期仔细设计一个主题,针对主题本组成员充分进行商量。据统计本学期开设的主题活动有十二个。在组织本组成员开展活动的同时,本人也获益匪浅,自己的教研水平得以提高。  此外,我备课组的成员还主动参加一中片区校际研讨,并主动筹备校本教材的组织与编写工作,进一步加深了对教材的理解与把握,形成了一系列有价值的成果,大有收益。  六、仔细做好教学常规工作。  仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。  七、工作中存在的问题和需要改进的方面  1、在探究新的教学模式,尤其是导学式教学模式,还需要在实践中在进行改进,同时留意提高教学的有效性。  2、在教研工作中,还需要提高教研的水平和方式,尤其是教学教研还需要再推动。  3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,好像效果不是很明显。一方面是辅导的同学比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,同学的思想和心理方面的辅导明显不够。  4、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次力量的同学很好