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高三数学老师教学总结范文 时间荏苒，岁月不居，转瞬间又是一个学年。送走了老同学，迎来了新同学。那么高三数学老师教学总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的高三数学老师教学总结范文，盼望大家喜爱!   高三数学老师教学总结一  在本学期，我教授的是高三(1)(2)两个班级，现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。  一、师德方面  我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，主动主动参与学校各种训练活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导支配，留意与同事、同学搞好团结。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民-主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺当的完成了本学期的训练教学任务。留意多阅读书籍，关心解决工作中遇到的问题，将这些理论和阅历作为指导自己的训练教学工作，并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习阅历。  二、教学工作：  在高三的教学工作中，我主动钻研新课标，讨论新课标的高考要求，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础学问的教学，让同学形成学问网络。  在平常教学中，留意同学的实际状况，仔细编写教案，选择好练习题目，留意讲练结合和师生沟通，并不断归纳总结阅历教训。注重课堂教学效果，针对同学特点，以快乐式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍旧有一些圆满：  1、许多问题都要靠我讲他们听，我讲得多同学做得少，同学们不擅长挤时间，独立动手力量比较差，略微变个题型就不知所措，问其缘由，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平常做题少，许多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到肯定高度，做起题来有困难;  2、现在同学比较不勤奋，没有养成良好的学习习惯，有些问题他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不预备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比较少。我想同学消失的这些问题，可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。  “学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清晰教学相长的意义，我将在以后的教学工作中连续努力，提高自己的解题、讲题水平，多留意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受同学欢迎，让学校放心的优秀老师。  三、师生关系  作为老师，取得了家长和同学对我的支持和信任是特别重要的。我想要训练好同学，就必需得到家长的配合和同学的理解，为此我主动和家长沟通，多和同学进行民-主公平的沟通。通过本学期的训练教学，认识到任何同学都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，我始终注重抓好后进生转化工作，用鼓舞表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为主动因素，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位同学，真正做到晓之以理，动之以情。  总之我深深地懂得：一名人民老师要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱训练事业，努力培育人才，注重德育训练，引导同学全面进展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。  高三数学老师教学总结二  新年将至，一学期就要过去，由于带的是高三同学，真正觉得紧急劳碌。总体看，能仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加高校生自主和探究的步伐，收到较好的效果。  一、政治思想职业道德方面  严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，主动参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断进展的训练新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀热爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的环境下学习成长。  二、训练教学力量方面  我担当高三文科数学教学，文科生普遍数学力量差。为此，我平常仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对于班级中成绩较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习看法，努力提高同学学习成绩。在教学中，遇到难题，我总是准时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取