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XX高中心理健康教育工作学习学习计划 XX高中心理健康教育工作学习学习计划 PAGE PAGE11 XX高中心理健康教育工作学习学习计划 PAGE XX高中心理健康教育工作总结 XX高中心理健康教育工作总结范文 心理健康教育 作为我校教育的重要构成部分，在本学年获得了丰富的成就。 在稳固己有的成绩的同时，本着促使我校心理健康教育更为 深入健康地发展，全面推动素质教育的目的，我们在总结过 去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不单从提 高学生心理素质下手，完美了我校心理健康教育的立体网络， 还不停加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，连续推动 我校心理健康教育工作更为健康、 系统、全面、有效地睁开。 回首过去的一学年我们睁开的心理健康教育工作，主要有以 下几个方面： 精心组织心育小社团活动。高一年级“心育小社团”， 连续坚持两周活动一次，活动的主题分别为： 《我说你画》、 《做一个自信的人》、《体验成长的快乐》、《放松训练》等等， 使成员在活动体验中认识、训练和提高自己 ;编发《心馨小 报》4期，共同关注自己和别人的心理健康，提高学习和生 活质量。 仔细实行心理健康教育讲课制度。针对高一年级学生的心剪发展特色、广泛存在的心理烦忧与疑惑，利用班会课时间，实行心理健康教育讲课制度，使之成为学生接受心理健康教育的主要门路，使学生认识心理卫生知识，学会自我控制、自我调理等保健知识，培育优异的心理质量，提高人 格水平。 为高三年级全体同学作了考前心理指导课。 坚持惯例心理咨询。每日正午12：30—1;15和下午活动课时间开放“心馨”小屋，由专职心理教师与学生进行 当面的咨询，让学生卸掉烦忧、疑惑，带走快乐、欢乐 ; 经过心理咨询信箱和心理咨询电子邮箱对学生进行心理咨 询，并作必需的事例剖析，共有 80多例;协助班主任解决部 分学生的心理问题，使学生可以健康、快乐地成长。 学科教课中浸透心理指导。各科老师充足发掘教课中有益于学生心剪发展的要素，尽可能除去各样不利要素，将心理健康教育的思想、内容、行为浸透到各学科的详细教课活动中，在耳濡目染中发挥心理教育的作用。 仔细办妥了5月心理健康教育月的活动。5月是昆山中学心理健康教育活动月，为了更好地宣传、普及心理健康 知识，增强学生心理健康意识，指引学生更好的认识自我、调整自我、发展自我，提高预防和解信心理困扰的能力，我校睁开了心理趣图展、主题手抄报竞赛、心理电影放映、心理健康教育主题班会、心理健康教育黑板报等一系列活动。高一、高二、高三年级分别奔赴西塘、同里和无锡参加户外拓展训练。 踊跃组织了初中高中片心理剧的评选和展现。依据教育局心理健康教育计划，仔细组织初中高中片心理剧的学习与评选工作，使大家仔细学习如何把学生中出现的心理问题 搬上校园舞台，让学生自己表演、自己观看、自己体悟，从 而使表演者和观看者获取启迪。我校心理剧《适应环境 追 逐梦想》获取昆山市二等奖。 7.踊跃参加《中等学校生涯发展教育的实践研究》 。我 校参加了苏州市中等学校生涯发展教育研究与指导中心的 《中等学校生涯发展教育的实践研究》课题，仔细学习研究 和交流商讨，采集、整理生涯咨询事例，睁开有关主题活动， 踊跃采集、整理子课题结题实验报告。撰写的文章获取苏州 市二等奖。 参加苏州市各级各种培训。我校徐瑾老师仔细参加昆山市教育局组织的心理健康教育老师上岗培训，并顺利结业 获取上岗证;于广春老师经过一年的仔细的学习，于今年 6 月经过了国家三级心理咨询师考试。心理老师刘增兰参加苏州市骨干教师的培训，江浙沪的心理顶峰论坛，苏州市心理学年会，昆山市的进阶培训等等。 总之，在过去的一学年中，我校的心理健康教育工作获得了巨大的进步，但还有很多不足：如心理健康教育课还需要增强、改良，我们对心理健康教育的观点还要进一步转变，我们仍旧有部分班主任、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。此后我们要连续提高认识，转变观点，特别是广大教师要转变观点，把心理健康教育工作做得更好，真切让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。 XX高中心理健康教育工作总结范文 在全面贯彻教 育目标、实行素质教育的过程，学校睁开心理健康教育正在惹起人们的重视，睁开心理健康教育，既是学生自己健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要增强学生的心理健康教育，培育学生坚韧不拨的意志、奋发图强的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在从今年开学以来，学校搬家两次，重生入住，为了更好地促使学生适应高中生活并健康成长，提高学生的心理素质和心理健康水平，在上司领导的关心下和有关专家的帮助下，新校区的心理咨询室(温馨之家)建设达成，并且在十二月份给学生组织了一系列的活动。下边将我校这一学期来睁开心理健康教育的状况做一总结。 (一)领导高度重视，心理健康教育