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11.1 功 导学案
天津市南开中学 马振波
教学目标
知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。
明确计算功大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。
能应用公式W=Fs进行简单的计算。
学生活动一:比口才 用力学术语描述下列过程
马拉车前进的过程
吊车吊起货物的过程
推物体沿斜面运动的过程
学生活动二:比眼力 总结上述过程的共同点
共同点:
马拉车
吊起货物
推上斜面
功的概念:_____________________________________________
学生活动三:比速度 看看谁的反应又快又准
总结:做功的两个必要条件(1)_________________________________
(2)________________________________
功的计算:
计算公式:_____________
单位:_________________
学生活动四:
体育中考中有掷实心球项目,当考生将实心球掷出后,球在空中飞行过程中,人对实心球_____(选填“有”或者“没有”)做功。
将物理课本从地面捡起来放到桌面上,估算对课本做功大约是多少焦耳?
估算张湘祥挺举176kg杠铃的过程对杠铃做的功。
一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s,该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是( )
W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W3
薛悟理同学用50N的力搬起地面上放置的箱子,沿水平地面走了3m后,放在高为120cm的讲桌上,求整个过程中小华对箱子做的功。
小华两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功。(g取10N/kg?)
7.某人提50N的物体从一层走到四层,每层楼高3m,人对物体做的功为____________。
8.甲、乙两同学推铅球比赛,铅球质量为3kg,甲将球推出8m远,乙将球推出7.2m远,则( )
A.甲做的功比乙多 B.甲做的功比乙少C.甲、乙做的功一样多D.条件不足,不能确定
9.一颗质量为20g的子弹从枪堂中水平射出,子弹在枪内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600N,枪膛长60cm,射出后子弹在空中飞行1200m,气体对子弹做的功为( )
A.0.18J B.120J C.360J D.7.2×105J
10.下列叙述中,正确的是( )
A.运动员将标枪投出去后,运动员对标枪没有做功
B.人提着重物在水平方向通过一段距离,人的提力对重物做了功
C.降落伞竖直下落,重力做了功
D.小球在水平面上滚动一段距离,水平面支持力对球做了功
11.一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法中正确的是( )
A.在粗糙地面上做功较多
B.在光滑地面上做功较多
C.两次做功一样多
D.条件不足,无法比较
12.用水平恒定的力F拉着物体沿水平方向做直线运动,已知AB=BC,设AB段是光滑的,拉力F在此路段做的功是W1,BC段是粗糙的,拉力F在此路段做的功是W2,则( )
A. W1W2 B. W1W2 C.W1=W2 D.无法判断
13、1焦的功等于( )
A.把质量1千克的物体移动1米所做的功
B.把重力1牛的物体移动1米所做的功
C.在1牛的力作用下, 物体在力的方向上移动1米所做的功
D.以上说法都不对
14、甲、乙两物体分别在水平拉力作用下作匀速直线运动。若甲的质量是乙的4倍,甲所受的水平拉力是乙的2倍,甲的速度是乙的3倍,那么在同一时间内,拉力对甲、乙两物体做的功之比为( )
A.24∶1 B.12∶1 C.6∶1 D.2∶1
15、一个人用50N的水平推力分别推一个较小的重5N的物体和一个较大重40N的物体前进了5m,那么( )
A.推大物体做的功多,因为大物体重40NB.推小物体做的功多,因为小物体推的快
C.做的功一样多,因为F和S都一样D.无法判断第七章 第2节 弹力
一、教学目标
(一)知识与技能
1.认识弹性形变,知道弹力产生的原因
2.了解几种弹力的表现形式,了解弹
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