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幼儿园简介 西营城中心幼儿园是一所乡镇中心园，共 有十个教学班，教师 20 人，保育员 11 人， 园长一名，副园长一名，流动人员 2 名。设 三个学年小班两个、中班三个、大班五个。 开设课程：省编主题活动课、国学（三字 经、弟子规、古诗）、帮我学数学、幼儿 多功能多方法读读写写。 1 我园在各级党政领导和广大家长的关心、重视与 扶植下，经过全园保教人员的辛勤努力，现在已 拥有小中大是个 10 班级，入园幼儿达到 450 人， 教师 20 人，保育员 11 人。建筑面积 900 平方米， 用地面积 2900 平方米。幼儿园秉承“一切为了促 进孩子全面发展和为家长服务”的办园宗旨，坚 持“以人为本，以诚取信，以质量求生存，以特 色谋发展”的经营理念，以教科研为先导，以先 进教育技术为媒介，实施德育领先的体、智、德、 美全面发展的素质教育，倡导“科研兴园”，致 力于开展多元化的课程研究探索，成为长春市示 范园。长春市双优单位。 2 3 管理特色 我们是以中心学校校长负责制，教学校长 深入幼儿园参与管理，园长主抓全面工作， 副园长负责具体工作。班主任管理班级工 作。 4 ? 办学思想端正，起到示范作用 。 ? 幼儿园是对人才实施早期教育的摇篮，幼儿园坚 持社会主义办学方向，坚持以“三个代表”重要 思想为指导，切实执行《教育法》等有关法律、 法规、政策，扎实抓教育、建队伍，抓制度、促 规范，抓载体、增活力，抓安全、保平安，无重 大事故发生、建章立制，财务制度完善，坚持育 人为本，以高质量、低收费，做到每年审计、年 检，主动接受市教育局的监督指导，从而达到 “整体功能强、教工素质强、保教导向强、制度 约束强”。 5 ? 完善办园条件，抓好队伍建设 ? 建设具有时代气息，与教育相适应的人文环境是办好幼儿 园必须奠定的物质基础。 完善园境建设。幼儿园开办以 来，按照国家、省教委颁发的幼教法规和办园标准，努力 建设优雅童趣的园境：不断装修、修善园舍，班级活动室， 搭建户外幼儿厕所等，建设幼儿沙池、游乐场、种植园地、 花坛、铺设踊路、四周有花草树木掩映，园舍建设不断规 范化、标准化。设备上，拥有先进且齐全的教育教学、幼 儿学习、游戏、生活的各种设施：蹦跳床、多功能滑梯、 秋千等大、中型户外活动器械 6 件；班班备有彩电、电子 琴、录音机 EVD 。小班备有幼儿喜爱的木马、积木等各种 玩具。 6 7 ? 加强保教队伍建设，促进保教人员素质的全面提高 在长期的幼教工作中，我园深深感到：提高教师队伍素质是 幼儿 园保教质量上台阶的基础，是完成 幼儿 园保教任务的根本保证。 首先从提高教师思想业务素质入手，指导教师制定业务自学计划， 规定学习内容，明确学习标准，定期组织验收，激发教师提高业务素 质的动力。充分鼓励教师参加幼教学习。学习幼教理论，科研方法， 了解幼教信息。每月进行一次集体备课，共同分析教学目标要求，找 出教学中的重点、难点切磋促使孩子学习的方法，并不定时对教师随 堂听课，抽查教案和周计划的落实情况，针对全园教学中存在的问题， 有针对性、有目的、有计划地进行指导、教研。 其次，为树立全体保教人员终身学习，与时俱进的理念，我园组 织教师学习先进的幼教理念。如：多元化智能教学、主题活动的教学， 佳音英语使大家掌握了幼教专业知识，更好地为教学时间服务。 8 9 10 ? 深化教研改革，拓宽教学内容，着力提高幼教质量 随着当前幼教改革的不断深入， 幼儿教育 要求我们必 须树立新的儿童观和 教育 观，加强 幼儿 非智力因素的培养。 为此，我园以课程改革为立足点，以教研为突破口。做好 确定 教育 目标 —— 选择 教育 内容 —— 组织教学活动 —— 评 价教学效果四个中心环节，建立健全 幼儿 一日生活作息制 度，寓游戏、教学与 幼儿 一日活动之中。改善单一的集体 教育 为形式多样的综合主题活动。逐步改善了过去那种只 重视知识的传授，注重 幼儿 能力和综合素质的培养，将教 学重点转移到了促进 幼儿 全面发展上来。 11 12