伴性遗传的教学设计.docxVIP

伴性遗传 的教学设计 教师 李小峰 设计思路： 本节课的教学， 是从学生感兴趣的话题入手， 通过图片、实例、填充表格等来引导学生积极融入到课堂的学习中， 使学生在观察、分析、归纳等方面得以提高，培养学生尊重科学，勇于担负探索 人类遗传病的社会责任，树立正确的人生观和世界观。 教 材 分 析 “伴性遗传”是人教版新课程教材必修二第二章第三节的内容， 是高中生物学的一个重点和难点。 本节课从学生感兴趣的人类遗传病导