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小学三年级班主任学期末工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看小学三年级班主任学期末工作总结范文 5 篇，希望能 帮助到大家! 小学三年级班主任工作总结 1 一个学期转眼即逝，班主任工作甚为繁琐。平时除了督导学生做 好学校布置的各项活动外，还得每天面对个性各异、活生生的、有思 想的新型学生。因此我深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的 班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时 代，不断地超越自己。本学期，我根据本班实际主要工作，总结如下 ： 一、班级实行目标管理，前面提高学生素质。 a、分层制定目标。 1、集体制定班级总目标。开学初，我班召开了一次 “我为三 (3) 班争光”的主题班会，从而制定了班上的总目标，以此激励学生，鞭 策学生朝着既定的方向努力前进。 2、班干部制定目标。班干部是班主任的得力助手。让其制定目标 的目的是调动班干部的管理积极性，各自的工作范围。对班干部工作 职责、范围都给以明确的划分和规定，而思想上则培养协作精神。 3、各组各科制定目标。由各小组、各科科代表组织同学根据本组 、本科的实际情况制定小组、科组目标。以便使班级总目标分解到组 、科具体化。 4、个人制定小目标。小目标的制定我以学生经过努力就可以实现 为原则。由个人所在的组的组长管理。由我负责检查、督促、落实。 第 1 页 如：刘荣鳅、徐英皓，制定在第 6 周前改变对学习、对事情粗心 、马虎、随便应付的坏习惯。(自定目标起，不论是学习还是做班务各 方面都有了很大改变)刘圣、叶枫、罗雪妍等同学制定在中段考试中每 科都要 80 分以上。(期中考试他们的目标确实达到了。 b、多种形式落实目标。 制定目标只是开始，落实目标才是目标管理的关键。为此，我根 据他们争强好胜的特点，通过各种比赛和活动促进小目标的落实。比 如：我开展了四人为一小组的竞赛，看谁的缺点改得最快、最彻底， 并用红旗、作业本、笔等作为奖励。鼓励班里学生认真学习，多看课 外书，还充分发挥集体优势，把优生和后进生结成对子，限期达标。 c、及时更换目标、巩固目标。 更换目标以原目标为基础，从小到大，从低到高，逐步提高要求 。巩固目标即对已达到的小目标采用多种方法加以巩固。如：对违纪 学生进行法纪教育，帮助他们分清是非界限，引导他们制订出自己下 一步努力的目标。加强组织，严格检查，经常鼓励和指导，使他们不 断进步。 二、采用新措施，落实特色班方案。 a、设立“小组评比栏。” 学生是班级的真正主人，是班级的管理者。使每一个学生自觉地 把自己融于集体之中，为建设良好班风做一些力所能及的事。本人使 用不同的方法充分调动起全班同学关心、爱护集体的积极性，于实现 学生的自主管理。我做法是：设立 “小组评比栏”。把全班学生分成 17 个小组，每个小组 4 人。每组一本登记本，让他们分别在登记本首 页订出小组各项规章制度、组员保证及其奋斗目标。由组员轮流担任 小组长，在班主任的指导下，进行小组管理。开展周周评，月月评活 动。每周突出一个重点，解决一个问题，达到一个目的。邀请各科任 老师给各小组评分，对做得好的前三组给予奖励。这样便能调动起学 生的积极性，而他们为了实现本组的目标，获得荣誉，便会自觉地进 行你追我赶的竞赛，使学生在这一竞赛中学会自己管理自己，自己教 育自己。 b：卫生工作安排“时段性” 第 2 页 由于本班学生为了迎接校庆，参与各项训练的有 29 人，真可谓 “ 人才济济”。可每天的卫生工作却难于搞好。因此，我突发奇想：由 原来的每位同学每周扫一天，改为每天扫一次。即：把不参加训练的 安排在早上;把合唱队、舞蹈队的安排在中午 ;田径、鼓号队象棋队的 安排在下午。并给每一时段安排一个负责人，进行监督、检查。这样 做，完全解决了时间冲突问题。班级卫生工作不用班主任多费心也能 达到满意的效果。 c、创建环保特色班。 鉴于当今日愈恶劣的地球环境，学生环保意识仍较薄弱等问题， 为培养学生保护大自然、热爱大自然的意识。自二年级起本班就于创 设 “环保特色班”为目标