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中职电子商务专业建设探讨 摘要：随着社会的不断进步，科技的不断发展，电子商务专业已经成为一股不可阻挡的历史潮流，极大地促进了电子商务行业的快速发展。现阶段，我国对于电子商务人才的需求日益增长，得到了越来越多人的关注。目前，尽管电子商务专业在我国得到了一定的发展，但是仍然无法满足社会日益增长的需求，久而久之，必然供不应求，因此，这也就迫切需要各个中职院校对电子商务专业进行相应的改革，改变教学理念，建立与时俱进的教学体系，加强在师资力量方面的建设，不断提高教师专业水平，和社会各个企业之间建立一定的合作关系，切实提高学生的实践能力。与此同时，中职院校在培养人才的时候，应提前对市场进行一定的实际调研，以市场需求为导向，提出现阶段教学过程当中的不利因素，采取科学、合理的教育模式，从根本上来提高教学水平，为社会输送综合能力较强的电子商务专业优秀人才。本文阐述了目前我国电子商务专业发展的现状,针对电子商务教学中存在的问题进行了合理的分析,最后探讨了加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见和建议。 关键词：中职院校;电子商务;专业建设;意见建议 当前，随着经济全球化的快速发展，极大的推动了电子商务的不断进步，逐渐成为当下发展的潮流趋势。为了能够满足社会发展所带来的人才需求，众多的中职院校纷纷开设电子商务专业，以此来满足时代发展需求。但是，从目前的教学效果来看，不容乐观，很多的教学内容和企业实际所需相差甚远，从而导致了电子商务专业学生毕业以后实践能力较差，企业也无法招收到综合能力较强的电子商务专业人才，从而导致了中职院校所开设的电子商务专业所发挥的作用微乎其微。基于这种情况，亟待改变中职院校的电子商务专业教学现状，培养高素质、高水平、高能力的电子商务专业性人才，满足时代发展所需。 1我国电子商务专业发展现状 首先，现阶段，我国电子商务的发展和西方发达国家相比较而言，仍然存在不小的差距，这些差距主要表现在技术上的不完善以及人才结构方面的缺失等。在这其中，技术、人才、政策、思想等众多方面的问题亟待改变。例如：怎样才能有效的阻止黑客的攻击，怎样才能快速提高专业能力，怎样在电子商务的税收筹划上节成拓展等一系列的问题都需要我们通过不断地实践来寻找相应的解决对策。其次，目前在我国中职院校所开设的电子商务专业，其专业设计范围有限，很多的中职院校并没有建立一套合理、完善的教学体系，只是单纯的培养学生的知识能力，导致学生无法进行系统的学习。另外，当前我国中职院校的师资力量方面存在一定不足，很多老师都是一人教多门课程，缺乏对电子商务专业的系统、完整的认知，从而无法对学生进行更加全面的能力培养。最后，众多的中职院校存在时间环节较少的现象，理论并没有联系到实际，缺乏对学生的实际动手操作能力的锻炼，导致了很多的学生毕业之后无法满足企业所需。 2电子商务专业教学中存在的问题分析 目前，虽然各个中职院校均对电子商务专业的教学模式及策略进行了一定的深入研究，但是当前我国中职院校电子商务专业的教学模式大同小异，大多体现在课程的安排、教材的创建、实验的模拟等方面，而且过于注重培养学生的理论知识，这样一来，就使得学生在努力学习课本知识的同时，忘却了自己的专长。例如：专门钻研计算机程序的学生，却比不上计算机专业的学生，因为计算机专业的学生所掌握的基础知识以及基本技能会更加全面；相似的，就如学商务专业的学生却比不上贸易、营销等专业的学生，后者往往更能满足商务市场所需。当前，由于电子商务的活动方式均是通过网络设备、文字技术、信息等手段来进行的，因此，这也就要求电子商务专业的学生需要具备相应的实践操作能力。然而，现在电子商务专业的学生大多局限于模拟实验室里，无法学习到网络上的很多实用策略、操作技能，这一系列的现象都导致了电子商务专业学生无法学习真正实用的操作技能。 3加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见建议 3.1调整优化电子商务专业课程设置。当前，我国设立中职院校的根本目的就是为了帮助社会提供更多的专业性人才。但是，在现阶段的教学过程当中，中职院校存在专业培养定位难、以及学生发展进阶难。所以，中职院校要想加强自身的核心竞争力，首先要对市场进行相应的调研，掌握市场需求，并根据市场需求来及时的调整教学计划。中职院校应将培养学生的专业技能放在首要位置，注重对学生的实践能力的教学，同时联合优秀的专家来对教学计划进行相应的调整，设立专门的实践能力培训课程，从根本上来提高理论知识及专业技能。其次，应不断完善专业课程改革，在教材方面，根据现阶段电子商务行业的发展现状，将全新的内容引入到教材当中，提高学生学习的兴趣，在教学方面，应引进先进的多媒体技术，制作PPT等相应的网络课件，不断丰富教学方式，并根据不同的