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关于政治老师教学总结【5篇】优秀范文2021 政治课在理论上比较难以接受，同学又没有足够的重视这一学科，所以，在课堂上，老师的主导作用特别重要。下面我为大家收集整理了“政治老师教学总结”，欢迎阅读与借鉴!   政治老师教学总结1  一、仔细备课，不但备同学而且备教材、备教法  依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。  二、仔细上课，努力提高教学质量  为使课堂讲解线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出，我主动借鉴杜郎口先进教法阅历，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，在课堂上留意精讲精练，留意调动同学的主动性，老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐，让各个层次的同学都得到提高。  三、仔细开展课堂教研，虚心向其他老师请教  在备课组，常常与其他老师沟通沟通。每个章节都主动征求其他老师的看法，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。  四、仔细批改作业，增加教学的针对性  为了做到这点，我经常搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。  五、仔细做好课后辅导，留意分层施教  在课后，对不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。  通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。仔细细致地做好查漏补缺工作。  政治老师教学总结2  本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：  一、仔细组织教学，把课备好，不但备同学而且备教材备教法。依据思想政治教材内容及我校同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习主动性。并且在课后准时对该课作出总结。  二、仔细抓好作业和测试。所谓学习，光学不做练习，是不行能将学过的学问巩固下来的，这也是同学学以至用关键的一个主阵地。因此，对同学的作业我仔细批改，严格要求，除了完成学校的教学常规以外，我还要求同学以作业的形式学会转换问题，学会一题多问的学习方法。测试也要求做到考后100分，通过测试找出不足，从而不断提高教学效果。  三、改进教学方法，增加上课技能，提高教学质量，留意调动同学学习的主动性。在课堂上格外留意调动同学的主动性，尝试采纳“情境教学法”教学，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;在课堂留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。  四、主动参与教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都主动征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时主动参与校际教研，向好的学校学习。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。  五、做好培优辅差工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了优生的辅导力度，尤其是对于文科的同学来讲。对优生重点在课本的学问难度上进一步加深，为他们以后在本学科的学习和参与高考打下进一步的基础。  在本学期的教学工作中，做为一个老师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸，以及课改的对我们教学上的要求。在教学上，本人取得了很大的进步，但同时本人仍有许多地方需要改进：  一、在教学基本功上，本人还需改