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九班级政治工作总结五篇 作为教初三政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。下面是我带来的五篇九班级政治工作总结，盼望大家喜爱!  九班级政治工作总结1  我是汾阳市义安中学老师吕效敏，于1992年参与工作至今。我仔细学习马克思列宁主义，仔细学习思想，仔细学习理论，热爱中国_，坚决拥护党的方针、路途、政策，忠诚于党的训练事业。从教十几年来，本人始终坚持专业理论学习，不断充电进修，始终兢兢业业，教书育人，爱生如子，主动教改。本人多次担当初三班级的政治学科教学任务。每学期之初，我依据《学校思想政治课程标准》制定教学方案和教学目标即：加强基本国情、基本国策训练，使同学能娴熟把握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增加民族骄傲感：强化党在___主义初级阶段的基本路途、进展战略及建设成就训练，增加同学热爱中国_，热爱___主义的思想感情，树立剧烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会同学综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力量。十几年来，我根据“打牢基础、增加力量、教书育人”的工作思路，坚持仔细、严谨的治学看法，紧紧围绕教学目标，深化钻研教本、教学和教法，主动参与政史组的教研活动和备课组活动，上好平常课和公开汇报课，主动参加听课、评课，不断总结探究教学阅历，全身心投入教学工作，较好完成了教学目标任务。  我主要实行了以下措施和方法：  一、加强同学基础学问的训练，对于基本概念要求同学必需把握，对一些基本理论要求同学理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点基础学问，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，准时督促检查，达到巩固基础学问，并提高同学分析解决问题力量的目的。  二、配合学校通过月考的方式，强化同学对基本概念和基本原理的理解和把握，在考试前组织同学复习，对于简单考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让同学在考试中树立信念。考试后对试卷进行全部批改，并对同学考试状况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位同学都要仔细改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使同学对学问的把握更加牢固。  三、在教学中还有针对性地列举同学身边发生的事例，进行分析、引导，从而培育同学全面地、客观地、辩证地看待现实___中的一些客观存在的___问题，用一分为二的观点，正确认识人类___进展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理___问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关学问，培育同学热爱祖国、热爱中国_、热爱___主义的思想情感。引导同学养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好同学，今后成为一个责任心强、对国家、对___、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的训练目的。  对于初三班级同学来说，政治课是中考必考科目。作为初三政治课老师，我明白这门课程的重要性，从制定教学方案、讨论教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，细心支配设计，丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、商量沟通、多媒体教学等多种形式授课，提高了同学对政治课的爱好，同学学习政治课的主动性、主动性普遍增加。我带的初三班级五个班，班级之间的差异性很大，每个班同学人数多，个体差异也很大。  针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的同学提出不同的要求。开学一个月后，即依据第一次测试成绩让每一位同学给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓舞，关心他们树立信念;对成绩较好的，有进步的同学赐予表扬，发挥同学的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。训练教学中，我坚持根据《学校思想政治课程标准》施教，从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导同学树立德、智、体、美、劳全面进展意识，树立正确的人生观价值观。课余，我坚持读书看报听新闻，不断的改善自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以的精神状态消失在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。以自己的良好形象，人格品质，去影响同学。  由于在实践中努力摸索领悟，在工作中仔细学习，在学习中认真研讨总结，我在各方面有了很大的进步和提高。在多次考试中，同学成绩有了较大进步，及格率和优秀率居班级榜首。同学学习政治课的热忱普遍高涨。  “金无足赤，人无完人”。我知道，根据学校的要求，我还有肯定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学