《汉字联想》教案.docVIP

《汉字的联想》授课设计 授课目的： 1、认知目标：引导学生欣赏、认识中国文字的演变过程，激发民族骄傲 感。 2、技术目标：体验各种不相同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。 3、感情目标：发掘学生的创立力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字联想设计。 授课重点： 掌握文字联想的设计方法，用奇异的联想装饰一个或几个字。 授课难点： 如何发掘的学生的创立力，运用多种表现形式进行文字联想设计。 授课过程： 一、导入新课： 游戏导入：猜一猜 汉字是记录汉语的文字，是世界上最古老的文字之一，有六千多年的悠久历史。我们现在用的汉字已经是简化的汉字了，简化汉字从前是繁体的汉字。想不想和老师一起去看看汉字最初的形态呢？ 让学生思虑再回答。 那我们就先来猜猜这几个古代的文字是什么字？（课件显现字谜图片） 汉字中有很多这样的象形文字，远古时候的人们看到什么就依照他所看到的用简单的图画线来表示，用这种方法形成的文字就叫象形文。这些象形文是刻在甲骨上的，所以我们也能够叫他甲骨文。（课件显现甲骨文图片）这些甲 1 / 3 骨文就像在画图画相同，今天我们也学学祖先的方法用图画来装饰我们的文字。（板书：字的联想） 二、讲解新课 1、看一看 让学生欣赏一些现代的文字装饰图片，认识生活和文字亲密相连。 教师讲解：我们的祖先创立文字的时候，就获取生活和大自然的启示，无论象形还是会意，文字和世