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七年级上册历史简答题 一、商鞅变法的时间、主要内容和意义？ 时间：公元前356年 主要内容：承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。推行郡县制。 意义（作用）：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。 秦朝加强巩固统一的措施有哪些？ 答：在政治上：在中央，设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”。在地方，推行郡县制。 在经济、文化上：统一文字、货币、度量衡、车轨等。 在思想上：实行焚书坑儒。 在军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城。 汉武帝巩固“大一统”的措施有哪些？ 答：在政治上：颁布“推恩令”，解除了王国对中央的威胁。 在思想上：接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的思想，确立了儒家思想的统治地位。 在军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴，解除了匈奴对北部边郡的威胁。 北魏孝文帝改革的主要内容和意义？ 答：主要内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污。颁布均田令。迁都洛阳。革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。 意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。 五、秦汉时期的科技成就有哪些？ 科技领域 代表人物 时期 主要成就 造纸术 西汉 发明造纸术 蔡伦 东汉 改进造纸术 医学 张仲景 东汉 著有《伤寒杂病论》，称为“医圣” 华佗 东汉 创制了“麻沸散”，编制了“五禽戏”。称为“外科鼻祖” 数学 东汉 《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。 六、战国时期百家争鸣简表 学派 人物 主要主张 儒家 孟子 “仁政”“民贵君轻”，反对兼并战争 荀子 “人定胜天” 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”，选举贤能，倡节俭，反浪费。 道家 庄子 鄙夷权贵，痛恨社会不合理现象，乐安天命 法家 韩非 历史是向前发展的，主张改革、君主、法治 兵家 孙膑 强调做好战前准备：论述以少胜多的作战方法 七、三国鼎立局面形势简表 名称 时间 建立者 都城 魏 220 曹丕 洛阳 蜀 221 刘备 成都 吴 222 孙权 建业 八、官渡之战与赤壁之战的简表 名称 时间 交战双方 战争结果 性质 作用 官渡之战 200年 曹操与袁绍 曹操胜，袁绍败 以少胜多 曹操基本上统一了北方 赤壁之战 208年 曹操与孙刘联军 孙刘联军胜，曹操败 以少胜多 奠定了三国鼎立局面的形成 九、三国两晋南北朝的主要科技成就简表 科学家 所处朝代 主要成就 历史意义 祖冲之 南朝 数学：圆周率 第一次把圆周率算到小数点后7位，比欧洲早了1100年 贾思勰 北朝 农业《齐民要术》 是我国现存的第一部内容完整的农书，也是世界农学史上的名著 郦道元 北朝 地理《水经注》 是我国古代重要的综合性的地理著作 十、三国两晋南北朝时期主要艺术成就简表 类别 代表人物 所处朝代 代表作品 书法 王羲之 东晋 《兰亭序》（飘若浮云，矫若惊龙） 绘画 顾恺之 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》 雕塑 北朝 云冈石窟、龙门石窟