教育信息化工作先进个人典型事迹.docVIP

(完满版)教育信息化工作先进个人典型事迹 (完满版)教育信息化工作先进个人典型事迹 (完满版)教育信息化工作先进个人典型事迹 教育信息化先进个人介绍资料 在十余年的授课生涯中， 他常常以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德崇敬，对本职工作精益求精。自睁开教育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提升实践操作技术，在教育信息化工作中积累了难得经验， 为学校广大教职员起到了积极的模范作用。 一、正直态度，充分认识教育信息化的重要意义 在教育授课工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真 务实，积极研究，信心改革，开拓创新，优秀履行岗位职责。 1998 年参 加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代化授课大楼的变化过程， 完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分显现学习内容的转变。 在这一转变中，他深刻感觉了社会的飞速发展，特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到， 在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。 二、积极学习，提升个人信息技术能力 中国教育信息化走过了既次序渐进， 又快速发展的历程。教育管理： 从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；授课手段：从幻灯 机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设 ：从校校通到“班班通”