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教课方案讲堂小结 教课方案讲堂小结 教课方案讲堂小结 教课方案讲堂小结 【篇一：阅读教课讲堂小结的目的和作用】 阅读教课讲堂小结的目的和作用 讲堂教课是一门艺术，懂得合时讲堂小结更是一门艺术。俗语说： 编篓编筐，重在收口；描龙画凤，重在点睛。 “收口 ”和 “点睛 ”是小 结的神圣使命，需要艺术创建。这不但要为整堂课 “如虎添翼 ”，更要“余味无量 ”。正所谓 “言有尽而意无量，余言尽在不言中 ”，能使学生在小结阶段中 “其兴也勃、其思也兴、其收也赢 ”，丰富并启示着学生的智慧。能够使知识得以归纳、深入；能够使整个讲堂教课 构造谨慎，水乳交融，显示出讲堂教课的和睦和完满；能够引发学生踊跃思想，进行深入研究，进而余音缭绕，耐人回味。讲堂小结不但可小结本课知识点，也可合时小结学法，也可由教师提出启示性的问题让学生自己小结，甚至也可把生生间的互评带到讲堂小结中来。它的作用是不行低估的。 一、对学生的作用 1、 对讲堂教课进行归纳梳理，给学生一个整体印象 讲堂小结能够帮助学生理清所学知识的层次构造，掌握其外在的形式和内在联系，形成知识系列及必定的构造框架。在讲堂结尾时利用简短正确的语言、文字、表格或图示将一堂课所学的主要内容、知识构造进行总结归纳。这种小结简洁简要，纲要挈领，目的明确，且拥有较高的实质意义，但也不是依教课的时间次序，简单地读一遍板书各纲目的标题就能达成的。它能正确地抓住每一