第四单元：习作四二十年后的家乡课件.docxVIP

第四单元：习作四二十年后的家乡（课件） 新 课 导 入 l参考下面的两张照片，说一说你目前的生活参考下面的两张照片，说一说你目前的生活 是什么样的呢？是什么样的呢？（可从衣、食、住、行方面说）（可从衣、食、住、行方面说） 视频通话“和谐号”动车 高楼大厦现代化公路 习作四 二十年后的家乡二十年后的家乡 课时目标： 1.会认“乃、熏”2个生字，会写“祭、 乃”等4个生字。 2.有感情地朗读示儿题临安 邸。背诵古诗。默写示儿。 3.能借助解释和相关资料，理解 课时目标： 1.引导学生充分发挥想象，描绘二 十年后美丽的家乡。 2.能列习作提纲，在习作中分段叙 述，把重点部分写具体。【语文 要素】 3.能吸收同学好的建议修改习作。 讨 论 交 流 二十年后，你会在哪 里从事什么工作？ 二十年后的生活会有 哪些变化？ 你觉得二十年后的家 乡会发生哪些变化？ 你对二十年后的 家乡有哪些美好 的祝愿？ 环境的变化： 交通、绿化、卫生、河流交通、绿化、卫生、河流 建筑的变化： 学校、公园、机场学校、公园、机场 人物的变化： 同学、邻居、朋友、亲戚同学、邻居、朋友、亲戚 生活的变化： 高科技、职业、出行、工作高科技、职业、出行、工作 l二十年后的家乡还会有哪些神奇的变化呢？二十年后的家乡还会有哪些神奇的变化呢？ 学习列提纲，分段叙述学习列提纲，分段叙述 l 初步感知提纲范例，了解提纲 包含的内容及结