【数学】初三数学动点问题.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 数学因运动而布满活力， 数学因变化而出色纷呈； 动态题是近年来中考的的一个热点问题，以运动的观点探究几何图形的变化规律问题， 称之为动态几何问题， 随之产生的动态几何试题就是讨论在几何图形的运动中，相伴着显现肯定的图形位置，数量关系的“变”与 “不变”性的试题，就其运动对象而言，有点动，线动，面动三大类，就其运动形式而言， 有轴对称（翻折），平移，旋转（中心对称，滚动）等，就问题类型而言，有函数关系和图 象问题，面积问题，最值问题，和差问题，定值问题和存在性问题等；解这类题目要“以静 制动”，即把动态问题， 变为静态问题来解， 而静态问题又是动态问题的特别情形；以动态几何问题为基架而细心设计的考题，可谓璀烂夺目，出色四射； 动态几何形成的面积问题是动态几何中的基本类型，包括单动点形成的面积问题，双 （多） 动点形成的面积问题，线动形成的面积问题，面动形成的面积问题； 本专题原创编写单动点形成的面积问题模拟题； 在中考压轴题中， 单动点形成的面积问题的重点和难点在于应用数形结合的思想精确地 进行分类； 原创模拟猜测题 1. 某数学爱好小组对线段上的动点问题进行探究，已知 AB=8. 问题摸索： 如图 1，点 P 为线段 AB上的一个动点，分别以 AP，BP 为边在同侧作正方形 APDC与正方形PBFE. 在点 P 运动时，这两个正方形面积之和是定值吗？假如时求出；如不是，求出这两个 正方形面积之和的最小值 . 分别连接 AD，DF，AF， AF 交 DP于点 A，当点 P 运动时，在△ APK，△ ADK，△ DFK中， 是否存在两个面积始终相等的三角形？请说明理由 . E F C D A P B 图1 问题拓展： 如图 2，以 AB为边作正方形 ABCD，动点 P，Q在正方形 ABCD的边上运动，且 PQ=8.如点 P 从点 A 动身，沿 A→B→C→D 的线路， 向 D 点运动，求点 P 从 A 到 D 的运动过程中， PQ 的中点 O所经过的路径的长； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 (4) 如图（ 3），在“问题摸索”中，如点 M， N是线段 AB 上的两点，且 AM=BM=，1 点 G，H分别是边 CD， EF的中点 . 请直接写出点 P 从 M到 N 的运动过程中， GH的中点 O所经过的路径的长及 OM+OB的最小值 . 试题解析：（ 1）当点 P 运动时，这两个正方形的面积之和不是定值． 设 AP=x，就 PB=8-x， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 2 依据题意得这两个正方形面积之和 =x +（8-x ） 2 =2x 2 -16x+64=2 （ x-4 ） 2 +32， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 D D C E H F Q O G O C D A P 图2 PB A M P N B 图3 【答案】（ 1）当 x=4 时，这两个正方形面积之和有最小值，最小值为 32； （2）存在两个面积始终相等的三角形，图形见解析； （3） PQ的中点 O所经过的路径的长为 6π ； （4）点 O所经过的路径长为 3， OM+OB的最小值为 113 ． 【解析】 所以当 x=4 时，这两个正方形面积之和有最小值，最小值为 32； （2）存在两个面积始终相等的三角形，它们是△ APK与△ DFK． 依题意画出图形，如下列图． 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 设 AP=a，就 PB=BF=8-a． ∵PE∥ BF， ∴ PK AP ， BF AB 即 PK a ， 8 a 8 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ∴PK=a (8 8 a) ， a(8 a) a 2 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ∴DK=PD-PK= a- = ， 8 8 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ∴S△ APK= 1 2 1 PK.PA= 2 . a (8 8 a) .a= a 2 (8 16 a) ，S△ DFK= 1 2 1 a 2 DK.EF= . 2 8  .（ 8-a ） = a 2(8 16 a) ， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ∴S△ APK=S△DFK； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 所以 PQ的中点 O所经过的路径的长为： 3 4 ×2π ×4=6π ； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 点 O所经过的路径长为 3， OM+OB的最小值为 113 ． 如图，分别过点 G，O，H 作 AB的垂线，垂足分别为点 R，S