第2课《周总理，你在哪里》表格教案（1课时）-2021-2022学年部编版语文九年级上册.docVIP

PAGE PAGE 5 PAGE 5 课 题 《周总理你在哪里》 课时安排 一课时 第1 课时 教学课型 新授课 实（试）验课 复习课 实践课 其他 教学目标 知识与能力：背诵这首诗，加深理解诗的意境。??运用拟人和反复的修辞手法抒写感。?诵读能力，想象能力的培养。? 方法与过程：有感情朗读这首诗。? 情感态度与价值观：周总理崇高而亲切的形象。团结协作精神的培养 教学重点 诵读能力、想象能力的培养。???团结协作的朗读这首诗。 教学难点 周总理崇高而亲切的形象 课前准备 教学环节 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、导入：? 大屏幕播放背景音乐，展示周总理图片。? 有这样一个老人，全中国人民都觉得他是自己的亲人和朋友。少年时，他为中华之崛起而读书，青年时，他为党为国奔波劳碌，中年时，他在世界舞台上，独领风骚，展示中华国威，老年时，他力撑危局，事无巨细。回顾他的一生，无儿无女无遗产，在他逝世以后，联合国破例为他降半旗致哀。全国各地纪念他的诗篇更像雪片一般，其中有一首诗流传最广，这首诗就是我们今天学习的柯岩的《周总理，你在哪里