第1课《沁园春·雪》表格互动教学设计-2021-2022学年部编版语文九年级上册.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 九 年级 语文 科目互动教学设计 主备课人 课题 沁园春雪 毛泽东 课时 第1课时 三维目标 1、积累词语。 2、把握文章主旨，体会文意，感知词中的形象和意境。 3、掌握写景抒情的方法。 4、在熟读和背诵这首词的基础上，感知全文的思想感情。 5、引导学生学会分析、质疑。 6、培养学生学习革命家伟大的英雄气概和壮志豪情。 重点 把握词上下片的安排，领会作者的思想感情。 难点 字词的理解，文章的景物描写。 教学方法 先学后教，当堂训练 教具、学具 工具书、参考书等 教 学 策 略 第一课时 一、导入 请同学们回忆一下，我们学过的描写雪景的文章有几篇？这些篇章各是如何描写的？有何特点？如：《湖心亭看雪》等（温故知新，通过比较让学生对雪有更进一步的认识，学生可以各抒己见。 今天，我们一起学习伟人毛泽东的咏雪名篇《沁园春·雪》。现在请同学们马上熟悉全文，在最短时间内会背诵本文。 本词作于1936年2月初，毛泽东率红军赴河北抗日前线时所写的。 二、重点字词的理解 1、妖娆：指雪后阳光照耀下那种娇艳的美景。 2、风骚：代指文学才华。 3、红装素裹：美人的象征，作者把江山美景比做少女的衣装。 4、一代天骄：对一个时代有极大影响的人。 三、自读要求 1、背诵。 2、找出本词的过渡句，谈谈作者是如何写景抒情的？ 3、本词的语言