第1课《沁园春·雪》应用说课稿-2021-2022学年部编版语文九年级上册.docxVIP

《沁园春 雪》 说课稿 说教材 1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标 《沁园春 雪》编排在部编版九年级上册第一单元，居单元之首。本单元主要教学目标是：培养学生阅读和欣赏诗歌的能力，能领略诗情画意，感受其意境美；反复吟诵，联想品味，既提高欣赏能力；也感受诗人抒发的强烈情感，从中受到思想教育。 教材的教学目标和重点难点的确立 根据课标要求欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情景能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为： 教学目标： 1.诵读诗歌，把握诗歌的停连、节奏、重音和感情。 2.联想想象，品味凝练贴切的诗歌语言。 3.感受诗人热爱祖国山河的豪情和博大胸襟。 我将诵读和赏析定为教学重点；词的下阕评古是为了颂今--这是作者立意之所在，对初中学生来说，在理解上有一定难度，定为教学难点。 二、说教法 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本篇课文的实际特点，确定本节课教法的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题。具体做法如下： 1、提问