四年级上册数学导学案点(线)到直线的距离_人教新课标(无答案)-学习文档.pdfVIP

实验小学四年级二班数学上册导学案 课 题 点（线）到直线的距离 编写教师 预习时间 总第 30 课时 学生姓名 学习内容 教材第 59 页例 3 1、知道从直线外一点到已知直线所画线段中垂直线段最短， 知道点到直线的距 学习目标 离；会测量点到直线的距离，会利用垂直线段的性质解释一些生活现象。 2、理解两条平行线之间的垂直线段都相等。 重点难点 理解点到直线的距离 环节 学 案 导 案 一、复习旧知 引导自学： 图中互相垂直的直线有（ ），互相平行的直线有 1、让学生自学教材 （ ）。 第 59 页，学完后完 成自主学习相关练 习。 2、完成练习之后， 学生相互检测、 交流 自主学习 二、探究新知 疑问。 服装厂要修一条水泥路通往公路，怎样修最近？请 3、老师巡视，参与 在图上画出来。 小组交流， 并及时提 示点拨。 知识点一：点到直线的距离 1、教师强调先独立 下图中点 P 引出的线段有（ ），其中 观察并完成知识点 质疑探究 最短的一条是（ ）。 的相关练习。 学生可 以从知识点的操练 中掌握点、 线到已知 第 1 页 知识点二：平行线之间的距离 直线的距离， 从而解 1、在下图两平行线上任取两点作另一平行线的垂线，再 决实际问题。 量一量。 2、归纳： （1）从直 线外一点到这条直