2018-2019学年幼儿园第一学期教学工作计划.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.76千字
  • 约 9页
  • 2021-08-20 发布于江西
  • 举报

2018-2019学年幼儿园第一学期教学工作计划.pdf

2018-2019学年中心幼儿园第一学期 教学工作计划 上期教育管理、教学工作、师资状况的简要分析 教育管理:上期能比较全面地关注各项教学工作,幼儿园各项教学工 作能有序地开展并完成。 1、每月能把整月的教学工作较合理地安排好,并在月初的例会上预 告到老师们,让大家能提前做好安排,老师们都觉得这种方式好。 2、每一周能分重点地关注班级教学工作的进度,发现问题,能及时 地提醒和指导。 3、进班听课是我一直坚持得比较好的地方,但没有达到每类活动平 衡到每位老师的要求,这学期要改进。 4、大型活动方案能提前一月确定好给到大家,让大家有了充分的时 间做准备,还能定期地检查练习的进度。 5、在日常巡查方面坚持不好,特别是越到学期末就越少,这样也不 利于自己对老师们开展工作的情况的了解,需改进。 教学工作:老师们在安排计划方面更加地具体和合理了,懂得把一月 的工作平均分配到每一周去完成,按计划开展工作方面的进步也非常 大。 1、能按时完成并上交各类计划及反思,多数老师的反思比较具体和 详细。 2、能按教学的进度完成环创及电子相册制作的工作,这两项工作是 大家一直坚持得比较好的地方,不管是从品质和美观度上面,都有不 同程度的提高。 3、按计划按作息开展教学活动方面,多数老师能做到,但还是有少 数老师会因为前面的活动拖延了时间而引起后面的活动开展不了的 情况,特别是外教在这方面需改进。 4、英文教师全英文教学做得不好,本期需要改进。 5、班主任在班级中的作用没有发挥出来,对于班级的管理更多的是 我们在关注,这一块工作是我在本期要思考改进的地方。 师资状况:上期幼儿园有7个班,带班中文老师有7名,英文老师7 名,外教4名,实习老师3名,共21名老师。中文7名老师6名是 学前教育专业,1名是英文专业,都持有教师资格证(英文专业的王 双是开园时的需要承担了中文老师的工作,计划大大班毕业后对她 调整)。英文老师5名是英文专业,1名面点专业,1名小学艺体专 业,7名老师英文均过了4级或以上等级考核,6名持有教师资格证, 1名正在考取中。外教Antonia是英语、德语的双硕士,Rhoda是 学期教育的学士,Oscar是海洋生物学的硕士,Steve艺术类专业,4 位外教均持有外国专家证书。 ●本期总的工作目标 1、继续建立团结、主动、积极向上的教师团队,选出园内骨干教师, 落实学年教研组长竞聘上岗制度,提高教师的竞争意识。 2、继续加强教师常规工作完成情况的督促和检查,做到按时间、按 计划、按要求完成日常教学工作,保持上期学苑巡查分值。 3、对新班级老师进行更多的关注和指导,帮助新开班级顺利度过适 应期。 4、关注英文老师与外教的的分工与合作情况,督促外教按课程要求、 进度授课。 5、督促中英文老师使用英文用语,特别是半日全英文氛围的营造, 争取校园巡查分值提高0.2分。 6、通过教研活动“如何开展电脑活动”、“如何开展数学活动”, 提高中文教师组织电脑活动、英文教师组织数学活动的能力。 7、提升中英文教师的教学能力。 8、继续提升教师在班级环创及幼儿电子相册制作方面的能力,保持 上期学苑巡查分值。 9、重视并加强班级保教配合。 10、关注大大班课程实施情况。 11、合理安排好本期大型活动形式,减少对教育教学工作的影响。 12、尝试按主题对教学资源进行整合 ●各项工作重点及达成的措施 教务管理:全面关注各项教学工作,继续拟定可行性计划,特别是在 看课部分要考虑到每类活动每位老师都要看到,增加自己对教师教育 教学水平的了解,工作中严格按照计划开展工作,继续做好安排、跟 进、小结三步骤。 措施: 1、按计划进班级看中英文活动,课前讨论教案,课后总结分析;组 织老师互相评课;到其他校园看课或外出观摩等方式帮助老师提高教 学技能。 2、增加日常巡查频率,特别是保教配合方面的关注,对出现的问题 及时予以提醒或调整,对班主任进行个别指导。 3、跟进班级环创、电子相册、幼儿主题手册、各项记录的完成情况, 不定期进行抽查。 a)继续一月一次例会的形式,对新的一月的工作要明确简洁的安排, 增加一次班主任会议,提高班主任对班级各项工作管理的意识。 b)各类特色活动指定总的负责人负责安排和关注,关注负责人安排的 情况和担任班级开展的情况,期末针对这一块进行评比。 4、关注教师各类计划完成的质量,发现问题及时地提醒和纠正。 5、功能馆使用情况要加入到日常巡查工作中,及时了解班级开展活 动、收拾整理及记录情况。 教师队伍建设:继续建立团结、主动、积极向上的教师团队,选出园

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档