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2021年九年级化学人教版实验报告单全年 2021年九年级化学人教版实验报告单全年 PAGE / NUMPAGES 2021年九年级化学人教版实验报告单全年 化学试验汇报 班级 姓名 同组人 指导老师 日期: 试验题目: 观察和描述一对蜡烛及其燃烧探究 试验目: 1、 培养观察和描述能力。 2、 学习科学探究方法。 试验器材: 蜡烛、 小木条、 烧杯2个、 澄清石灰水 试验步骤: 1、 点燃前, 观察蜡烛颜色、 状态、 形状和硬度; 观察把蜡烛投入水中情况。 2、 燃着时, 火焰分几层, 用小木条比较火焰不一样部分温度高低, 用烧杯推测燃烧后生成物。 3、 燃灭后, 用火柴去点白烟, 蜡烛能否重新燃烧。 现象: 1、 蜡烛是乳白色, 柱状固体、 无味, 能被轻易切成块, 放于水中飘浮于水面上。 2、 火焰分为三层。小木条上外焰接触部分被烧焦得最厉害, 干燥烧杯内壁有水珠, 涂有石灰水烧杯变浑浊。 3、 白烟能被点燃。 分析及结论: 1、 蜡烛难溶于水、 质软。 2、 外焰温度最高, 蜡烛燃烧有水和CO2生成。 3、 吹灭蜡烛后白烟是可燃物。 化学试验汇报 班级 姓名 同组人 指导老师 日期: 试验题目: 对人体吸入空气和呼出气体探究 试验目: 探究人体吸入空气和呼出气体有何不一样 试验器材: 水槽、 集气瓶4个、 玻璃片4块、 滴管、 石灰水、 饮料管、 小木条 试验步骤: 1、 用吹气排水法搜集两瓶呼出气体。 2、 搜集两瓶空气。 3、 在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、 振荡。 4、 将燃着木条分别插入空气和呼出气中。 5、 对着干燥玻璃片呼气。 现象: 1、 滴入石灰水后, 充满呼出气集气瓶更浑浊部分; 2、 插入呼出气中木条立刻熄灭, 插入空气中木条正常燃烧过了一会儿才熄灭; 3、 呼气后干燥玻璃片上有较多水珠。 分析及结论: 人体呼出气体中有CO2含量较高, 吸入空气中O2含量较高, 呼出气中H2O含量较高。 化学试验汇报 班级 姓名 同组人 指导老师 日期: 试验题目: 化学试验基础操作 试验目: 熟练掌握药品取用, 给物质加热, 仪器洗涤操作 试验器材: 镊子、 药匙、 试管、 量筒、 滴管、 酒精灯、 试管夹、 试管刷、 锌粒、 盐酸、 碳酸纳粉末、 氢氧化钠溶液、 硫酸铜溶液 试验步骤: 一、 药品取用 1、 用镊子夹取了粒锌放入试管中, 并将试管放在试管架上。 2、 取少许碳酸钠粉末放入试管中, 并半试管放在试管架上。 3、 量取2ml盐酸加入到试管2中, 往试管一中滴加盐酸。 二、 结物质加热 取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中, 滴加硫酸铜溶液, 然后在酒精灯火焰上加热。 三、 洗涤仪器 将本试验中所用试管、 量筒洗洁净。 现象: 一、 3加入盐酸后产生大量气泡, 试管外壁发烧。 二、 先产生蓝色紫情况淀, 受热后, 变为黑色沉淀。 分析及结论: 一、 3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体, 盐酸也锌粒反应放出氢气。 二、 氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜, 氢氧化铜受热分解生成氧化铜。 三、 掌握化学试验基础操作是我们安全、 正确、 快速进行试验并取得可靠结果关键确保。 化学试验汇报 班级 姓名 同组人 指导老师 日期: 试验题目: 制取氧气及氧气性质 试验目: 1、 掌握用KmnO4制取O2方法 2、 了解O2化学性质。 试验器材: 铁架台、 酒精灯、 试管、 水槽、 集气瓶、 镊子、 KmnO4、 木炭、 石灰水、 细铁丝、 酒精 试验步骤: 一、 氧气制取, 1、 查, 先在水槽中装适量水, 再检验装置气密性。2、 装, 往试管中装入KMnO4, 并在试管口放一团棉花。3、 定, 固定各仪器（注意, 铁夹夹在试管中上部, 试管口要略向下倾斜, 酒精灯与试管底部距离）。4、 倒, 把两个装满水集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。5、 点, 点燃酒精灯, 先预热, 再集中加热。6、 收, 待气泡连续、 均匀放出时, 开始搜集, 搜集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。7、 移, 先将导管移出水面。8、 灭, 最终熄灭酒精灯。 二、 氧气性质: