如何面对小学思想品德教育.docVIP

如何面对小学思想品德教育 社会的变化，使小学思想教育陷入了困境，主要表现在思想品德日标与要求实现的困难上。当前社会上独生子女居多，普遍存有着衣来伸手、饭来张口的现象。有的学生到了六年级仍不会做力所能及的家务活，生活琐事仍要家长指点、安排，甚至代劳。当前学校中普遍存有着否定思想品德独文实体性的观点和看法。有些人认为用“智”代“德”论来否定思想品德教育。他们认为“智者就是善者”。社会生活和科学都表明，科学知识对形成道德和世界观绝对是有益无害的，它是形成科学世界观和高尚品德不可缺少的理解基础。但并不是说“知识即美德”。有些人认为用完今寓宅宋否定思想品德教育。他们认为德育的任务和内容都是虚的，不需要独立的时空形式和途径方法，只能全部通过智育、体育、美育、劳动技术教育等其它活动实行。面对小学思想品德教育的现状我认为： 一、认清小学生思想的新特点