二年级上册数学教案第七单元认识时间(7课时)人教新课标.pdfVIP

第 七 单元 整体思路 单元 认识时间 主题 单元 知识与技能： 教学 1、使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。 目标 2、使学生知道 1 时=60 分，学会一些有关时间的简单计算。 过程与方法： 引导学生操作学具，让学生在看一看，做一做，说一说等过程中感悟时间观念， 在合作交流中掌握知识。 情感态度与价值观： 让学生在实践中体验时间，培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教材分析 重点 掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于 时间的简单问题。 难点 掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于 时间的简单问题。 教具 钟表模型 课件 多媒体课件 单元整体 思路 教学中要充分利用学生对时间概念的已有知识， 使学生对新知识有更深刻的 理解。在教学中对一段时间和一个时刻要加以区分，用通俗易懂的语言解释，引 导学生操作学具，从中感悟进行交流，使学生在活动中掌握知识，教学中不要提 高要求，不要加重学生负担。 1 单元主备人： 数 学 教 案 第 周 年 月 日 第 节 周节数： 课题 教学课时 第 1课时 认识时间 (1) 教学 知识与技能： 目标(A 、 B、C 班 在实际情境中，认识时间单位时、分，使学生会读会写几时几分。知道 1 时=60 分 可 根 据 过程与方法： 学 校 实 初步培养学生的探索意识和合作意识。 际 情 况 适 当 调 情感态度与价值观： 整 教 学 培养学生养成珍惜时间的好习惯。 目 标 和 重难点 ) 教学 重点 能正确读写钟面时刻，知道“1 时=60 分”。初步建立 1 时、 1 分的时间观 分析 念。 难点 教学用钟面模型，纸制的钟面模型，课件，学生用钟面模型。 教具 钟面模型 电化教具 多媒体课件 二次备课 第一课时 一、复习导入 师 : 昨天我们的预习作业是小组合作画一个钟面 , 哪个小组愿意来说 一说你们在钟面上都画了些什么呀 ? 小组代表上台展示 , 介绍自己的钟面。 每个同学也可以走过去看看别的小组画的钟面。 教 师 : 同学们的钟面画得都很漂亮。虽然大家画的钟面形状各不相同 , 但有几点是一样的 , 那就是钟面上都有 1~12 的数字 , 有时针、分针 , 还有很多刻度线。 学 师 : 这节课我们继续学习关于钟表的知识 : 认识时、分。 ( 板书课题 ) 二、进行新课 过 1. 认识钟面。 (1) 认识大