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- 约小于1千字
- 约 21页
- 2021-08-18 发布于江苏
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;1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文
3、在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。
4、体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。
5、本文教学重点是体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵。难点是对“道德难题”这一意思的理解。; 一位母亲说:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”
请根据母亲的这句话做一道加法题。;诚实﹢信用﹦财富
;字词学习;字词学习;学习三至五自然段;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;拓展练习;学习六至八自然段;学习六至八自然段;学习六至八自然段;学习第九自然段;学习第九自然段;??习第九自然段;想象拓展;总结拓展;1.联系实际,写出自己对“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的理解。
2.完成小练笔。;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
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