（赛课课件）四年级上册语文《白公鹅》 (共37张PPT).pptxVIP

白 公 鹅;14 白公鹅;1.认识生字词。 2.有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。 3.了解白公鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 4.学习作者抓住特点写的方法，体会作者的语言特点。（重点） 5.比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处。（难点）;要求会认的字 （注：“颈、厉、倘、脾、供”见“要求会写的字”）;5;6;读写错混提示;一字多音;同音字词;新词解释;车辙：车辆经过时车轮压在道路上凹下去的痕迹。 涟漪：细小的波纹。 径直：①表现直接向某处前进，不绕道。②直接进行某件事，不在事前费周折。 勾当：常指坏事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。;近反义词;词义辨析;要是可以把军衔授给禽(ｑíｎ)类的话，这只白公鹅理当荣膺(ｙīｎɡ)海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态(tài)啦，和别的公鹅攀谈时的腔(ｑｉāｎɡ)调啦，全是海军上将的派头。;［句解：作者开篇就用“海军上将”来比喻白公鹅，突出了白公鹅的特点——有派头。“板正的姿势”“攀谈的腔调”，都是拟人的写法，这样写不仅生动形象，而且使读者感受到作者对鹅的欣赏和喜爱之情。］ 第一部分（第1自然段）：作者简明扼要地告诉我们白公鹅很有“海军上将”的派头。;它走起路来慢条斯理，仔细掂(ｄｉāｎ)量着每一步。［句解：这句话是本段的总起句，概括介绍了白公鹅走路时“慢条斯理”的特征。］落步之前，