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- 2021-08-18 发布于湖北
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三年级数学个人教学工作总结
忙碌的一学期即将结束,本学期,
我担任三年级两个班的数学教学工作,
平心静气坐下来反思一学期的教学情
况,有苦、有甜,而更多的是思考!这
一个学期,我转变观念,灵活教学,同
时从各方面严格要求自己,积极向其他
教师请教,结合本校的实际条件和学生
的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使
教学工作有计划,有组织,有步骤地开
展。为使下一阶段的工作更顺利地开展,
现对本学期的工作情况作出总结,希望
能发扬优点,克服不足,总结经验教训,
促进教学工作更上一层楼。
一、把握课堂教学,提高课堂效果
1.备课。学期初, 继续研读 《数学课
程标准》、教材、教参,对学期教学内容
做到心中有数。课前做到认真备课,不
但备学生而且备教材备教法。每一课都
做到 “有备而来 ”,每堂课都在课前做好充
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分的准备,为提高每节课的教学质量,
本人除注重研究教材,把握好基础、重
点难点外,还采用多媒体教学,通过培
养学生学习数学的兴趣,调动学生学习
的积极性、主动性,提高课堂的教学质
量,在按时完成教学任务的同时,我不
断为自己充电,提高自身素质,平时虚
心请教其他老师。在教学上 ,有疑必问。
在每个单元的学习上都积极征求同阶段
其他老师的意见 ,学习他们的方法 ,同时 ,
积极参加校、组内教研活动 ,多听同阶段
老师和学校其他老师的课 ,学习别人的优
点,克服自己的不足 ,在实践中改进自己
的教学工作。
2.上课。本班学生都来自农村, 数学
基础普遍较差。为了让孩子们在原有的
基础上都有所发提高, 我在班中成立 “一
帮一 ”小组,以优生来帮助后进生,加强
后进生的课后辅导工作,课堂中创造机
会,设计符合不同层次学生的问题,对
答对的孩子给予鼓励,树立后进生的信
心,培养孩子们的学习兴趣,使每一位
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学生在一定程度上都有所提高。同时在
每一堂课上都充分考虑每一个层次的学
生学习需求和学习能力,让各个层次的
学生都得到提高。具体做法如下:
(1)创设各种情境, 激发学生兴趣。
结合本学期我的读书计划《培养小学生
学习习惯的 168 个故事》和《优秀学生
的 80 种学习方法》,在每天的课前,我
给孩子讲一个小故事,目的是调动学生
的学习积极性,努力养成良好的学习习
惯。让学生在快乐中学习,并主动去探
索本节课的一些知识。与此同时,我鼓
励学生大胆提问,并大胆讲出自己的思
考过程。以此来巩固知识,形成能力,
发展思维。最后,尽量让学生自己小结
学到的知识以及方法(即说说自己的收
获)。现在学生普遍对数学课感兴趣,参
与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。新知识的遗忘规律
是随时间的延长而减慢,我的做法是:
新授知识基本是当天复习或第二天复
习,以后再逐渐延长复习时间。这项措
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