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《招投标培训课程》
PAGE 1
教 学 分 析
课题
代理
教学时间
课程类型
讲授新课
教学设备
多媒体
授课方式
设计任务;讲授新课;归纳总结
教学方法
归纳总结法
教 学 目标
知识目标:掌握代理的含义,熟悉代理的法律特征;
能力目标:能够在今后的工作中守法、遵法;
素质目标:培养团结协作精神,培养安全施工,文明施工,合法施工的工作态度
教 学 重 点
代理的含义及法律特征
教 学 难 点
代理的法律特征
教 学 回 顾
教 学 过 程
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计
意图
一、
导入
提出问题:什么叫做代理?代理有什么法律特征?
提出任务:
什么叫做代理?代理有什么法律特征?
积极思考
激发学生的学习兴趣。
二、
归纳
讲解
一、代理的定义
根据《民法通则》,代理是指代理人以被代理人的名义,在代理权限内与第三人实施民事行为,其法律后果直接由被代理人承受的民事法律制度。
二、代理的法律特征
通过代理的含义我们可以看出代理的法律特征,主要包括1)代理人必须在代理权限内实施代理行为;2)代理人应该以被代理人的名义实施代理行为;3)代理行为必须具备法律意义;4)代理行为的法律后果由被代理人承担 。
三、代理过程中的三方关系
重点:代理的法律特征
处理方式:举例、对比讲解
多媒体展示:
认知听讲
知识点讲解
三、
总结
总结归纳知识点,要求能够熟练掌握代理的含义及法律特征,要求学生在今后的学习和工作中要做到学法、懂法、守法、用法。
课堂评价:
充分肯定学生的上课表现
分析:代理的法律特征。
激发学生的学习动力。
拓展
延伸
代理过程中的三方关系
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