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初中八年级班级工作总结计划计划 初中八年级班级工作总结计划计划 PAGE PAGE13 初中八年级班级工作总结计划计划 PAGE 八年级班级工作计划 学生的基础错落不齐，学习方法还短缺，优异生人数和及格人数还可再进一步提升，八年级班主任怎样拟订计划?下边是采集整理的八年级班级工作计划，欢迎阅读。 八年级班级工作计划篇一 一、指导思想 全面贯彻落实三个面向、三个代表和科学发展观，深入素质教育。语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖 国语言文字。语文教课应倡议自主、合作、研究的学习方式，使学生在语文实践中丰富语言的累积，培养语感，发展思想。语文课程还应重视提升学生的道德涵养和审美情味，应当重视语文的熏陶感染作用，应尊敬学生在学习过程中的独到体验，使他们逐渐形成优异的个性和健全的人品。养成优异的语文学习习惯，为学生未来的成长奠定。同时在教课中浸透德育，将我校的特点自成教育交融在教课中。 二、教课目的 思想道德目标：在语文教课过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想质量，努力开辟学生的视线，着重培养创新精神和创建能力，发展学生的智力，培养学生健康高妙的审美情味，提升学生的文化品位。发展健康个性，逐渐形成健全人品。这是初中三年的最后目标，本学期在初一的基础上，连续努力，为此后的语文学习打下基础。知识目标:认识课文中出现的相关重要作家作品的知识，认识描绘方法和修辞方法和词类的相关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 掌握和运用知识能力的目标：在初一语文学习的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们拥有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的优异习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，认识基本写法，拥有必定的语言感觉能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提升阅读速度，能用一般话正确流畅地朗诵课文，背诵基本课文中的一些出色片段，初步拥有赏识文学作品的能力，读 1/12 文言文课文，要认识内容，背诵一些基本篇目，娴熟使用常用词典词典，养成念书看报的习惯。 人文素质目标:初步学会在平时生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感觉学习到的相关人的语文素质的东西灵巧运用到生活中，进而提升自己的文化品位，比如待人接物的仪态，为人办事的心理，念书看报看电视的习惯等。 三、基本状况剖析 1、学情剖析 经过初中一年的学习，大多数学生已基本适应了初中阶段的学习，在教课过程中，着重培养学生的自学能力，展开自主、合作、研究的教改实验，提升学生的语文修养，培养学生综合实践能力。可是，部分学生对新教材新教法仍旧不可以适应，还有个别学生仍需增强学习兴趣的培养。 2、教材剖析 本册教材是依据《课程标准》编排的新教材，表现了新理念和新目标，致力于建立新的教材系统，促使学生综合素质的提升，确定学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元依据主题进行综合训练，努力吸引学生，提升学生的学习踊跃性。在综合学科中提升学生的语文修养，在不停的实践中，提升学生学习语文的踊跃性，培养实践能力、创新能力和研究能力。 四、教课要求 1、以学校工作为出发点，建立双思三环六步讲堂教课模式，努力提升讲堂教课的有效性和实效性。双思是赐教师反省教课、学生反省学习;三环就是定向、内化、发展;六步分别是指：供给资源(入境生趣)、认识学情(自学生 )、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反省教课(反省学习)、指引实践(迁徙创新)。教师要在反省中成长，学生要在反省中进步;不停优化三环六步 教课方案，不停提升讲堂教课效率;提升学生容学习踊跃性、精益求精学习策略和学习方法、提升学习效率，提升讲堂教课的有效性和实效性。 2/12 2、仔细学习新课程标准，更新教课理念，勇敢进行教课改革，实行自主、合作、研究的学习方法，确定学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、研究学习、创建性学习，创建必需的条件，促使学生语文修养的进一步提升，为其余学科的学习打好坚固的基础。 3、联合学校自成教育系统，在教课中增强学生的自信成功教育，经过各样 方式，唤醒学生的道德生命，增强学生的自强意识，升华学生的生命意识，为学生走向成功确定思想基础。 五、教改举措 1、以深入语文教课改革为契机，加大讲堂教课改革力度，踊跃投身新课 改，运用先进教课理念和多媒体手段进行教课，在减少学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实行教课民主化，努力提升讲堂教课质量。 2、教师要做到从整体上掌握教科书，弄清编写者的企图及内在联系，从本 校当地的实质状况出发，实行集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷剖析，找出教课中的单薄环节，着重补差补缺，争取教课大面积丰产。