九年级科学科学复习课.pptVIP

科学考试概述;科学课程考试的变化 ;　2、基础知识涉及面广泛，体现综合特征 　　从整体来看，《科学》试卷知识覆盖面是非常广泛的，而试题往往会以某一主线将不同知识点进行整合，考查学生对知识内在联系的理解能力及综合运用能力，体现了理科试卷的综合特征。;（二）以能力立意为“基本点”关注知识获取的过程、方法与途径 　　1、考查学生实践操作能力 　　部分试题背景分别改编来源于课本演示实验、实验册、课外作业、学生分组实验等等，这些试题分别将考点落在学生对实验过程中现象的观察???实验的操作、实验中出现的异常现象或数据的关注以及课外实践作业等方面，加强了对学生实践操作能力的考查。比较明显地体现回归教材意图，表达课内外结合思想，关注科学知识的主要传播途径——《科学》课堂教学。 　　2、考查学生科学探究与科学思维能力 　　考试注重考查知识获取的过程和方法。考查“实验方案设计”、“变量的确认与分类”、“分析、记录、测量结果的能力”等科学探究能力。将学生对《科学》基础知识理解和运用，融合在知识获取过程中进行考查，让学生体验和认识科学知识价值的同时，逐步加深对科学本质的理解。 　　3、考查学生获取信息的能力 通过给学生提供相关信息，一定的试题情境，要求学生运用已有的基础知识或一定的科学抽象思维，分析问题，进行答题，体现素质教育和新课程关于提高“学生创新精神和实践能力”的新理念，新思想。;　（