技师学院技工学校《语文》教学大纲 (1).docVIP

《语文》教学大纲 课程名称：语文 设计学时：160 课程的性质和内容 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 语文课程是中等职业技术学校各专业学生必修的一门文化基础部。语文学科对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学生学好其他学科，形成综合职业能力，以及今后的工作、生活和继续学习，都具有重要意义。 语文教学必须贯彻党和国家的教育方针，面向现代化、面包世界、面向未来；必须以科学的教育理论为指导，联系实际、加强实践、提高质量，为培养社会主义现代化建设所需的高素质劳动者服务。 四、课程的任务和要求 中等职业技术学校语文教学，要在初中的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的与语文自学能力。 在教学过程中，要积极引导学生接受优秀文化的熏陶，培养他们高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。 五、教学中应注意的问题 ㈠、贯彻“精讲多练、学以致用”的原则，注重提高学生的语文应用能力； ㈡、尊重学生在教学中的主体地位，运用各种方法引导学生自主学习，培养他们良好的学习兴趣和学习方法； ㈢、密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源；加强课内外的沟通，开展形式多样的语文课外活动； ㈣、努力掌握和运用现代教育技术，充分利用教学设备，积极开发、制作教学课件，提高教学质量和教学效率。 六、学时分配表 第一教学阶段 章节 名 称 总课时 讲课 习题课 第一章 锻炼人格 14 10 4 1-1 人格是最高的学位 2 1 1-2 邂逅霍金 2 1 1-3 人的高贵在于灵魂 2 1 1-4 人生的境界 2 1 1-5 朗读——心灵深处的放歌 2 第二章 历练人生 14 9 5 2-1 泥哨 2 1 2-2 十八岁出门远行 2 1 2-3 假如给我三天光明（节选） 2 1 2-4 我与地坛（节选） 2 1 2-5 作文指导 1 1 期中 6 3 3 期中复习 1 1 期中测验 2 2 第三章 感受亲情 12 8 4 3-1 世界上最缓慢的笑容 2 1 3-2 我的母亲 2 1 3-3 离别的礼物 2 1 3-4 最后的常春藤叶 2 1 第四章 应用文 14 7 7 4-1 条据 2 2 4-2 求职信 2 2 4-4 计划 2 2 4-5 经济合同 1 1 第五章 品味诗词 14 10 4 5-1 登高 2 1 5-2 念奴娇·赤壁怀古 2 1 5-3 仰望星空 2 1 5-4 隐形的翅膀 2 1 5-5 写作指导 2 期末 6 1 5 期末复习 1 3 期末测验 2 合 计 80 47 33 第二教学阶段 第六章 走进职场 14 10 4 6-1 列车上的偶然相遇 2 1 6-2 天堂与地狱比邻 2 1 6-3 一位出租车司机的职业水准 2 1 6-4 信客 2 1 6-5 口语交际艺术 2 第七章 拥抱自然 14 9 5 7-1 荷塘月色 2 1 7-2 我的空中楼阁 2 1 7-3 杨柳 2 1 7-4 黄鹂 2 1 7-5 写作指导 1 1 期中 6 3 3 期中复习 1 1 期中测验 2 2 第八章 咀嚼时尚 14 10 4 8-1 不能没有音乐 2 1 8-2 我对网络游戏的态度（节选） 2 1 8-3 世界上最会花钱的人 2 1 8-4 卡布其诺 2 1 8-5 乘着歌声的翅膀飞翔 2 第九章 应用文 8 4 4 9-1 申请书 1 1 9-2 通知 1 1 9-3 总结 2 2 第十章 品读古韵 18 12 6 10-1 劝学（节选） 2 1 10-2 庖丁解牛 2 1 10-3 鸿门宴 2 1 10-4 师说 2 1 10-5 赤壁赋 2 1 10-6 写作指导 2 1 期末 6 1 5 期末复习 1 3 期末测验 2 合 计 80 49 31 七、课程的内容与要求 第一章　锻炼人格 教学要求： 1、学习文章结构严谨、首尾照应的写作技巧； 2、掌握从不同侧面举例论证自己观点的方法； 3、要对生存目的有深刻的认识和不懈的追求。 教学内容： 1、人格是最高的学位 2、邂逅霍金 3、人的高贵在于灵魂 4、人生的境界 5、朗读——心灵深处的放歌 教学建议： 尊重学生在教学中的主体地位，运用各种方法引导学生自主学习。 第二章　历练人生 教学要求： 1、初步了解小说的有关知识； 2、整体感知文章的主要内容，把握文章的思想感情； 3、学会细致地观察、感受事物，善于积累写作素材。 教学内容： 1、泥哨 2、十八岁出门远行 3、假如给我三天光明（节选） 4、我与地坛 5、作文指导 教学建议： 讲解时，注意结合学生的个人成