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查乡中学义务教育均衡发展工作自查自评报告书 查乡中学义务教育均衡发展工作自查自评报告书 查乡中学义务教育均衡发展工作自查自评报告书 查乡中学展开义务教育平衡发展工作 自查自评报告 温泉县查干屯格乡中学 2016 年 10 月 温泉县查干屯格乡中学义务教育平衡发展建设工作自查自评报告 为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区中长久教育改革和发展大纲 2010-2020 年）》及《对于自治区推动义务教育平衡发展的指导建议》，依据自治区人民政府教育督导团的《新疆维吾尔自治区县域义 务教育平衡发展督导评估指标系统及评估标准》 ，逐项对学校的各项工作进行了仔细的评估，现将自查自评状况总结以下： 一、学校基本状况 温泉县查干屯格乡中学位于博岸离县 24公里处 . 查乡中学是在 2009年7月由原查乡中学和查乡中心小学归并集中办学的。学校教课 设备齐备，软硬件较齐备，校园环境优美。现有教课班 18个， 393名 学生， 104名教员工。教师学历所有达标。在全面实行素质教育的过程中，学校本着“学校工作，安全第一；学生工作，德育为首；教课 工作，质量当先”的原则，坚持“让学生满意，让家长放心，让社会 认同”的办学主旨，以“让教师获取发展 让学生获取成功”为办学 理念，踊跃建立“朗读经典诗文，创造书香校园”文化特点。以全面提升教育质量为核心， 规制度，增强管理，办让查乡百姓满意的教育。 二、义务教育学校平衡发展建设工作展开状况 依照我校工作实质和发展规划，经学校校委会议研究决定，从 2016 年 1 月启动我校义务教育平衡发展创立工作。为保证我校义务教育平衡发展工作的顺利进行， 特成立温泉县查干屯格乡中学义务教育平衡发展建设工作领导小组。 （一）、温泉县查干屯格乡中学义务教育平衡发展建设工作领导小 组 组 长： 王丽娜 校长 成 员： 王本川 副校长 袁凤琴 副校长 伊利斯 副校长 王子云 副校长 淑娟 教务主任 吴子军 德育主任 （二）、自查自评工作小组人员及分工状况以下 ： 四个 A级指标详细分工： A1、组织领导（含 B1—B3，3 个 B级指标权重 170 分） 组 长：王本川（副校长） 成 员：兴中 A2、发展水平（含 B4—B6，3 个 B级指标权重 360 分） 组 长：王丽娜（校长） 成 员：汤才存 永斌 A3、管理质量（含 B7—B8， 2 个 B 级指标权重 270 分） 组 长：袁凤琴 成 员：军 A4、校级平衡（含 B9，1 个 B 级指标权重 200 分） 组 长：伊利斯（副校长 成 员：巴特 三、学校义务教育学校标准化建设自查剖析 现依据《新疆维吾尔自治区义务教育平衡发展督导评估指标系统及评估标准》，逐项对我校展开此方面的工作进行自查自评，现将自 查自评状况报告以下： 详细赋分见下表 评估指标系统 赋分 自评 一级指标 二级指标 三级指标 失分 得分 B1领导职责 C1 优先发展 20 2 18 A1 （ 40 分）*C2 责任落实 20 0 20 组 B2组织实行 C3 目标管理 20 0 20 织 （40 分） C4 督导检查 20 0 20 领 导 *C5 三个增加 40 0 40 （170 分） B3经费投入 *C6 转移支付 10 0 10 （90 分） *C7 投入倾斜 10 0 10 评估指标系统 自评赋分 一级指标 A2 发 展 水 平 （360 分） A3 管 理 与 质 量 （270 分）  二级指标 B4经费管理 40 分） B5队伍建设 （240 分） B6普及程度 80 分） B7教育管理（170 分）  三级指标 失分 得分 C8其余经费 20 0 20 C9项目建设 10 0 10 C10保障体制 20 0 20 C11 规管理 20 0 20 *C12 编制落实 30 0 30 *C13 轮岗沟通 30 0 30 *C14 绩效薪资 30 0 30 C15 管理队伍 30 2 28 C16教师队伍 30 2 28 C17 教辅队伍 30 0 30 C18教研队伍 30 3 27 *C19 教师培训 30 0 30 C20入学率 20 0 20 *C21 稳固率 20 0 20 *C22 残疾少儿少年入学率 20 0 20 C23双语教育普及率 20 0 20 *C24 同等入学 20 0 20 *C25 关爱留守少儿 20 0 20 *C26 高中招生 10 0 10 *C27 课程设置 20 0 20 *C28 学生减负 20 0 20 *C29 配置平衡 20 0 20 C30收费管理 20 0 20 C31校园安全 20 0 20 C32法制与德育 20 3 17 评估指标系统 赋分 自评 一级指标 二级指标 三级指标 失分 得分 C33课程改革 20 5 15 C34小学质量