（北师大版理）2021届高考数学复习课件：空间向量及其运算.pptVIP

;基础知识　自主学习;基础知识　自主学习;名称;2.空间向量中的有关定理 (1)共线向量定理 空间两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ，使得a＝λb. (2)共面向量定理 共面向量定理的向量表达式：p＝ ，其中x，y∈R，a，b为不共线向量. (3)空间向量基本定理 如果三个向量a，b，c不共面，那么对空间任一向量p，存在有序实数组{x，y，z}，使得p＝ ，{a，b，c}叫作空间的一个基底.;3.空间向量的数量积及运算律 (1)数量积及相关概念 ①两向量的夹角;②两向量的数量积 已知空间两个非零向量a，b，则 叫作向量a，b的数量积，记作 ，即a·b＝ . (2)空间向量数量积的运算律 ①(λa)·b＝ ； ②交换律：a·b＝ ； ③分配律：a·(b＋c)＝ .;?;【知识拓展】;题组一　思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)空间中任意两个非零向量a，b共面.(　　) (2)在向量的数量积运算中(a·b)·c＝a·(b·c).(　　) (3)对于非零向量b，由a·b＝b·c，则a＝c.(　　) (4)两向量夹角的范围与两异面直线所成角的范围相同.(　　) (5)若A，B，C，D是空间任意四点，则有 (　　) (6)若a·b0，则〈a，b〉是钝角.(　　);题组二　教材改编;1;题组三　易错自纠 4.在空间直角坐标系中，已知A(1,2,3)，B(－2，－1,6)，C(3,2,1)，D(4,3,0)，则直线AB与CD的位置关系是 A.垂直 B.平行 C.异面 D.相交但不垂直;所以与向量(－3，－4,5)共线的单位向量是;解析;题型分类　深度剖析;;答案;用已知向量表示某一向量的方法 用已知向量来表示未知向量，一定要结合图形，以图形为指导是解题的关键.要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义.首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量.在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立.;解答;解答;;跟踪训练 (2017·抚州模拟)如图，在四棱柱ABCD—A1B1C1D1中，底面ABCD是平行四边形，E，F，G分别是A1D1，D1D，D1C1的中点.;(2)用向量方法证明平面EFG∥平面AB1C.;∵EG与AC无公共点， ∴EG∥AC，∵EG?平面AB1C，AC平面AB1C， ∴EG∥???面AB1C.;解答;(2)求异面直线AC1与A1D所成角的余弦值；;(3)求证：AA1⊥BD.;(1)利用向量的数量积可证明线段的垂直关系，也可以利用垂直关系，通过向量共线确定点在线段上的位置. (2)利用夹角公式，可以求异面直线所成的角，也可以求二面角.;跟踪训练 如图，在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，以顶点A为端点的三条棱长度都为1，且两两夹角为60°.;则|a|＝|b|＝|c|＝1，〈a，b〉＝〈b，c〉＝〈c，a〉＝60°，;解答;典例 (12分)如图，已知直三棱柱ABC－A1B1C1，在底面△ABC中，CA＝CB＝1，∠BCA＝90°，棱AA1＝2，M，N分别是A1B1，A1A的中点.;规范解答;课时作业;1.在下列命题中： ①若向量a，b共线，则向量a，b所在的直线平行； ②若向量a，b所在的直线为异面直线，则向量a，b一定不共面； ③若三个向量a，b，c两两共面，则向量a，b，c共面； ④已知空间的三个向量a，b，c，则对于空间的任意一个向量p总存在实数x，y，z使得p＝xa＋yb＋zc. 其中正确命题的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3;1;2.(2017·黄冈模拟)已知向量a＝(2m＋1,3，m－1)，b＝(2，m，－m)，且a∥b，则实数m的值等于 ;1;4.已知a＝(1,0,1)，b＝(x,1,2)，且a·b＝3，则向量a与b的夹角为 ;5.(2017·郑州调研)已知a＝(2,1，－3)，b＝(－1,2,3)，c＝(7,6，λ)，若a，b，c三向量共面，则λ等于 A.9 B.－9 C.－3 D.3;答案;解析;1;1;1;1;1;1;12.如图所示，已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1，点E，F，G分别是AB，AD，CD的中点，计算：;(2)EG的长；;(3)异面直线AG与CE所成角的余弦值.;技能提升练;14.若{a，b，c}是空间的一个基底，且向量p＝xa＋yb＋zc，则(x，y，z