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PAGE PAGE 1 幼儿园毕业大班教案设计5篇 毕业(graduate)是一个词语，意思是同学在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。下面是我为大家整理的幼儿园毕业大班教案设计5篇，期望大家能有所收获! 幼儿园毕业大班教案设计1  活动目标：  1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一奇特而难忘的时刻。  2、萌生对学校生活的憧憬之情。  3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  4、进展幼儿思维和口语表达力气。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  1.请每位幼儿邀请自己的父母参与毕业典礼。  2.给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。  3.幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。  4.为幼儿化妆，表演道具若干。  5.选定一老师(简称“师”，下同)与一位大班幼儿(简称“幼”，下同)担当毕业典礼的主持人。  活动过程：  师：友爱的大班小伴侣，  幼：友爱的老师、爸爸、妈妈，  合：你们好!  幼：此时此刻，我们的心情特殊感动，由于今日我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把奇特的时刻永久留在我们心中。  师：99届毕业典礼开头。  幼：我们特殊感谢培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小伴侣，让我们再次领悟园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的训练吧!  (园长向毕业生致词。)  师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到进展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小伴侣问园长、老师献花来了，让我们以吵闹的掌声欢迎他们。  (毕业班幼儿代表向老师们献花。)  幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶预备向我们每位小伴侣赠送毕业相册和通讯录。今后我们确定会经常与幼儿园保持联系的。  (幼儿上台接受毕业相册。)  师：多么贵重的毕业相册，它将伴随着小伴侣走进学校、中学、高校，直到永久。  幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永久牢记。毕业班的全体小伴侣合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，期望园长、老师也永久记住我们。  (毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。)  师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今健壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也布满了感谢和敬意。  (家长代表向幼儿园赠送纪念品。)  师：小伴侣，在这特殊的日子里，我想你们确定也有很多话想对老师说吧?  幼：对呀!我想邀请全体小伴侣为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。  (幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。)  师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好……  幼：对呀，当一名学校生，戴上红领巾多么傲慢。你看，中班小伴侣也期望早日升入大班，早日戴上红领巾呢!  (中班幼儿代表献词。)  师：为了毕业典礼，你们预备了很多精彩的节目，是吗?  幼：对了!你看“柳树姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演队伍来了。  (幼儿穿着好玩、精致的服饰表演小组唱。)  师：现在，该邀请家长和我们一起玩耍了。玩耍名称叫《赛龙夺标》。(玩耍方法是抽签请出6位小伴侣和他们的家长为一组(共三组)，由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。)  幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么?  师：是家长与我们小伴侣共同设计的时装呈现活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也呈现了孩子的聪慧才智。下面让我们走进那颜色缤纷的时装世界。  (“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。)  师：信任你们会宠爱学校生活，祝你们在学校里取得更大的进步!  幼儿园毕业大班教案设计2  活动目标  1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感受到师生之间的情意，体验离园时的惜别之情。  2、训练幼儿珍惜友情，培育他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的奇特感情。  3、培育幼儿敏锐的观看力气。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  活动预备  1、布置教室，预备各种小食品，每人一本通讯录(内有本班小伴侣的合影)  2、选定一名老师和孩子做主持人。  活动过程  一、主持人致辞  老师：友爱的大班小伴侣，  幼儿：友爱的爸爸妈妈!  今日我们相聚在这里，你确定有很多话想对老师说吧。请观赏大班小