幼儿园大班德育教案及反思5篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班德育教案及反思5篇 德育专指学校德育。学校德育是指训练者依据确定的社会或阶级要求，有目的、有方案、有系统地对受训练者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受训练者乐观的生疏、体验与践行，下面是我为大家整理的幼儿园大班德育教案及反思5篇，期望大家能有所收获! 幼儿园大班德育教案及反思1  学问预备：  1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿情愿关怀别人的情感.  2、进展幼儿的想象力,乐观地关怀盲人设计一些能够便于他们生活的用具.  重、难点:了解盲人在日常生活中有很多不便,激发他们情愿关怀他们的情感  环境与材料:已录制好的片段、画纸、蜡笔等  流程:导入引起爱好――观看录象、沟通争辩――操作延长  (一)导入引起爱好  1、在我们的生活四周还有哪些人需要我们的关怀?为什么?  2、幼儿叙述,老师出示已收集好的资料和图片.  (二)观看录象、沟通争辩  1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)  2、盲人看不见一切,他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?  3、请幼儿体验看不见东西的感觉.(鼓舞幼儿把眼睛闭起来,试着往前走一走.)  4、观看录象片段二,在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?  5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过大路时没有人提示……)  6、观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过大路和乘车子有很大的困难,请我们小伴侣来帮王爷爷和胡奶奶想想方法,怎么样使他们在过大路和乘车子时又快又平安?(幼儿相互争辩)  (三)操作延长  1、鼓舞幼儿设计一些便于盲人的用具.  2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难,可以怎样来关怀他们?  幼儿园大班德育教案及反思2  活动目标：  1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。  2、知道祖国很大，有绚烂的文化，萌发做中国人的傲慢感。  活动预备  世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大_、阅兵式、升国旗等图片资料。  活动过程  1、示世界地图，了解中国的地理位置。  (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。  (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。  (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。  小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。  2、出示中国地图，生疏祖国。  (1)说说我们国家在地图上像什么?  (2)引导幼儿依据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。  (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。  小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有很多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国伴侣憧憬的地方，我们的国家真了不起。  3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。  (1)幼儿分组到区域中去开展活动。  (2)集体叙述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。  4、观赏歌曲《龙的传人》。  幼儿园大班德育教案及反思3  一、活动目标：  1、能知道在哪些状况下要使用“请，感谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。  2、体会更丰富的感情分化，建立乐观和谐的共性。  二、活动预备：  图片，卡片  三、活动过程：  1、引导者先和幼儿争辩在生活中很多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说感谢，不当心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。  2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提示幼儿要留意礼貌。  留意事项：  除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。  小提示：幼儿最记得或常用的词汇可能较少的缘由是由于不知道在何种状况下要用什么礼貌用语，因此争辩时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。  活动结束：  小伴侣们一起交谈争辩。  幼儿园大班德育教案及反思4  活动目标：  1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿情愿关怀别人的情感