幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》5篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》5篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家整理的幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》5篇，期望大家能有所收获! 幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》1  活动目标：  1、知道地球对人类和动植物的重要性。  2、了解地球的灾难及简洁的缘由。  3、情愿为疼惜地球做力所能及的事情。  活动预备：  1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解缘由。  2、关于地球灾难的图片若干。  3、将各种资料和图片制成展板。  4、地球仪一个。  活动过程：  1、出示地球仪，引起幼儿爱好。  “小伴侣看，你知道这是什么吗?”  (地球仪)“小伴侣知道我们生活在哪个星球上吗?”  (地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么?”  (动物，植物)老师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在秀丽的地球上。  2、通过观看图片，让幼儿沟通、了解地球的灾难。  (1)“人类，动物、植物都欢快地生活在地球上，但是地球上有很多灾难会给我们的生命带来损害和威逼，我们一起来看看有那些灾难。”  老师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观看。  “海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避开的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避开灾难的发生。”  (2)老师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川溶化等图片，让幼儿观看。  “这里的森林怎么了?动物会怎么样?”  “为什么会这样?”  (由于人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?  “看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿争辩、沟通。  (3)“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样?”  (会生病、生命受到威逼)老师小结：由于人类不留意疼惜地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威逼。  4、老师和幼儿共同争辩如何疼惜地球。  “地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个秀丽的家园，我们该怎样疼惜我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”  幼儿自由争辩。  如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节省用水，多植树，把垃圾分类处理等。  “怎么让大家都了解地球的灾难，都去疼惜地球呢?”  老师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。  “我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道疼惜地球是每个人的责任，让大家都来疼惜地球。”  5、体验活动：给垃圾分类。  “小伴侣看这里有很多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以削减环境污染，还可以疼惜资源，是疼惜地球的一种很好的方法。现在请小伴侣给垃圾分类吧!”  老师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。  “幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!”  幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》2  活动目标  1、使幼儿知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。  2、培育幼儿的环保意识，促使孩子形成乐观的环保行为。  3、进展幼儿的留意力、观看力、想象力。培育幼儿动脑，动口的学习习惯。  活动预备  地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干  活动重点  让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解疼惜环境、疼惜环境的重要性。  活动难点  理解“地球是我们的家”的含义。  活动过程  一、观看四周的环境。  利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观看四周的环境。观赏花草树木的美。启发幼儿发觉：花草树木生长在什么地方?花草树木的生长都需要什么?(水、空气、阳光、土壤等)  二、观赏图片和录像片。  老师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起观赏。启发引导幼儿：你观看了什么?你生疏哪些动物?它们生活在哪里?(山、河、湖、海等)  三、观看地球仪。  1、老师教幼儿观看地球仪的方法，生疏地球仪上的各种标志(山、海、河、陆地、城市、平原等)。  2、在地球仪上查找大海、陆地、高山、平原，老师介绍中国、北京和自己居住的地方。  3、