2021年五年级下册海西家园全册完整教案.docxVIP

1、凌波仙子水仙花 教学目的： 1、理解水仙花关于资料，听名人与水仙花故事。 2、体会水仙花花语。 3、激发学生对阅读兴趣。教学过程： 一、读水仙花故事 通过阅读水仙花故事，你以为水仙花表达一种什么情感？ 三、阅读加油站 独立阅读“名人与水仙花” 通过阅读你懂得了什么？你想说什么？ 四、拓展阅读 茉莉花与三角梅 与茉莉花和三角梅关于故事，阅读后你有什么感受，三角梅表达一种什么情感？ 五、填一填 请通过上网、查阅资料理解各种花花语。请你把你喜欢花花语写下来. 花名称 花名称 花语 六、写一写 市花是一座都市精神象征,寄托着人们对生活美好愿望.你们所在都市市花是什么?请写下你对所在都市市花爱慕之情. 七、试一试 理解水仙花雕刻，有机会话自己动手试一试。 2、独木成林榕树王 教学目的： 1、理解榕树王关于资料，听绿色福建故事。 2、体会关于树语言。 3、激发学生对阅读兴趣。教学过程： 一、读榕树王故事 通过阅读榕树王故事， 为什么把这棵榕树称为榕树王？ 你以为榕树王表达一种什么情感？它语言是什么？ 三、阅读加油站 独立阅读“绿色福建” 通过阅读你懂得了什么？你想说什么？ 四、拓展阅读 火红花树 与凤凰木和刺桐树关于故事，阅读后你有什么感受，人们把凤凰花比作什 么？刺桐树呢？ 五、说一说 把你对榕树几种部位结识，用简洁语言说一说。树冠： 树干： 树 枝 树 叶 根须： 根部 六、填一填 P11 依照描述填树名称. 七、做一做 请同窗们选取本地校园树种，以及它们属性，特性，与人们生活有什么紧密关系，也可以和几种同窗构成一种学习、调查小组，互相商讨，研究。 3、荔城无处不荔枝 教学目的： 1、理解荔枝关于资料，听宋家香故事。 2、体会关于果树语言。 3、激发学生对阅读兴趣。教学过程： 一、读荔枝故事 通过阅读荔枝故事， 哪里盛产荔枝，也就是说哪里荔枝最正宗？ 荔枝有什么故事么？一起来阅读。P13-14 三、阅读加油站 独立阅读“宋家香” 通过阅读你懂得了什么？你想说什么？ 师：宋家香是什么名称？绿砂是什么？它们各自己有什么特点？ 四、拓展阅读 兴化桂圆甲天下 桂圆是哪里特产，她与荔枝有什么关系？是什么时候才盛产？ 兴化桂圆有什么特点？ 五、做一做 荔枝美味与荔枝流丹美景吸引了不少文人墨客纷纷挥毫赋诗作词，试一试， 把作者与诗词连一连。 六、说一说 在你有故乡有什么特产？跟咱们说一说？哪些是有名水果？有什么传说么？ 回家上网搜一搜关于故事。 4、百口莲糖吐清香 教学目的： 1、理解建莲关于资料，听花中君子故事。 2、理解故乡特产，激发学生热故乡思想感情。 3、激发学生对阅读兴趣。教学过程： 一、读关于建莲知识 通过阅读，你懂得了哪些知识？ 建莲是指哪些莲子？为什么这里莲子这样出名？它有什么特点？ 建莲获得了哪些殊荣？ 三、阅读加油站 独立阅读“莲子全身都是宝” 通过阅读你懂得了什么？你想说什么？ 师：莲子宝贝你都懂得哪些？你吃过哪些？味道如何？ 四、拓展阅读 花中君子 什么是莲？关于莲有什么传说？与它关于故事你都懂得哪些？ 五、写一写 回忆补充关于描写荷花诗句 六、查一查 说说我省尚有哪些国家地理标志产品 七、说一说 小小特产却有着大学问，列举一两种故乡特产，说说它们有什么学 问？ 5、城在海中海进城 教学目的： 1、专心感受海峡西岸当代海洋文明。 2、激发创造美好生活热情，养成拼搏进取精神。 3、激发学生对阅读兴趣。教学过程： 一、读故事、感受美好生活 P22 通过阅读关于厦门简介，你喜欢上了厦门么？为什么？ 三、阅读加油站 独立阅读“春天故事”通过阅读你懂得了什么？你想说什么？ 师：是什么让鹭岛迅速发展起来？ 四、拓展阅读今昔厦门港 请你简要简介一下厦门港。 五、查一查 国内当前有几种经济特区？ 六、说一说 厦门繁华离不开改革开放，向爸爸妈妈理解一下改革开放三十年变化？ 七、做一做 请你结合“有关链接，为厦门港历史制作一张年表。 6、耕海牧鱼在闽东 教学目的： 1、专心感受海峡西岸当代海洋文明。 2、激发创造美好生活热情，养成拼搏进取精神。 3、激发学生对阅读兴趣。教学过程： 一、读故事、感受美好生活 书中简介是什么地方？人们为什么称它“都市村庄”？你喜欢那里么？为什么？ 三、阅读加油站 独立阅读“天然鱼仓”通过阅读你懂得了什么？你想说什么？ 霞浦县有什么特色海产品？ 你能给人们简介一下么？ 四、拓展阅读 人工繁殖大黄鱼 大黄鱼有什么特点？ 五、说一说 同窗们，闽东有什么特产？你故乡又有什么特产？请与教师和同窗们说一 说 六、做一做 同窗们，在你故乡有什么ft珍海味呢？请你为故乡特产写出一则广告好好 宣传一下故乡特产吧！ 七、想一想 海洋是一种布满许多神秘未知事物世界。想一想，将来海底世界会是如何一翻情景。 7、四海飘香铁观音 教学目的