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《练习 4》教学策划 教学目标 ： 1、初步学会用数笔画查字法。 2、能一字组成两个词语， 能解释带点的字在词语中的意思。 能写出带点字印、依的近义词。 3、能把果因关系的句子改成因果关系的句子，能用联词一 就、尽管还是造句。 4、能运用读书记号阅读短文，学习短文中小女孩助人为乐 的好思想，感受人与人之间的友好和和谐 教学重点：第 1、 5、 7 题 教学难点 ：第五题，第七题 教学课时： 2 课时 第一课时 教学目标 ： 1、初步学会用数笔画查字法。 2、能各组 2 个词，能解释带点紫的意思。 3、能写出印、依的近义词。 教学过程 ： 一、教学第一题。 1、回顾学过的两种的方法。 ( 音序查字法、部首查字法 ) － 1 － 2、要求用以上两种方法查乡、师、卵。 3、针对学生过程中出现的问题小结：有些字我们即不知道 它的读音， 又很难确定查什么部首时， 我们可以采取另一种方法 数笔画查字法。 4、自学数笔画查字法的一般步骤。 5、尝试练习，查戴。 6、学生质疑，教师相机点拨。 7、练习，总结。 二、教学第二题。 1、读题，释题。 2、认读。 3、以四人学习小组为单位，开展看哪一组扩的词多的竞赛 活动。 4、组织交流评比，引导学生当场积累。 5、小结：学习语言贵在积累，希望同学加强妙词佳句的积 累，为学好语文打好基础。 三、教学第三题。 1、读题释题。 2、出示卡片集体认读。 3