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坐井观天
井沿
青蛙
答复
弄错
不信
抬头
坐井观天
无边无际
复习稳固
我能识别并组词
信〔 〕
言〔 〕
沿〔 〕
没〔 〕
抬〔 〕
台〔 〕
蛙〔 〕
娃〔 〕
信心
语言
井沿
没有
抬头
上台
青蛙
娃娃
青蛙住在什么地方呢?小鸟从哪儿来的呢?
天上飞来
井底
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它们为什么事争论起来了呢?
小组合作学习:
找出小鸟和青蛙一共有几次对话?并分角色读一读。
你从哪儿来呀?
我从天上来,
飞了一百多里,口渴了,
下来找点水喝。
第一次对话:
大家知道一百多里是有多远吗?
一里=500米
一百里=50000米
朋友,别说大话
了!天不过井口那么
大,还用飞那么远
吗?
你弄错了,天
无边无际,大得很
哪!
第二次对话:
阅读第二次对话,并和对子讨论下面的问题:
1、大话是什么意思?
2、无边无际是什么意思?
3、我还知道无边无际的〔 〕
无边无际的〔 〕
4、我能用无边无际说一句话。
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了
青蛙笑了
第三次对话:
3、知道青蛙和小鸟为什么争论了吗?
用“因为·······所以······〞谈谈自己的理解。
你认为青蛙和小鸟谁说的对?小组讨论一下并汇报!
青蛙为什么错了?它眼中的天为什么只有井口那么大?
做实验:
把你手中的书卷起来,从纸筒中往天上看,你看到了多大的一片天呢?
如果青蛙跳出井口,小鸟想带它去游览,它们会看到什么呢?
它们飞过大海 城市 草地 树林
同学们,你们明白“坐井观天〞中的“观〞是什么意思了吗?是谁坐在井里看天啊?
你们愿意做井里那只小青蛙还是天上飞过来的小鸟呢?
同学们,可千万不要学井里的小青蛙呀!老师希望你们可以看更多的书,了解更多的知识,不能像那只“井底之蛙〞犯了错误还自以为是,我们要像小鸟那样,站得高,望得远!
作业布置:
把这个故事讲给你身边的人听一听, 课后续编这个故事。
坐井观天
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