北师大版九年级数学上思维特训(十四)含答案反比例函数的综合应用.pdfVIP

思维特训(十 ) 反比例函数的综合应用 与反比例函数图象有关的探索问题主要体现在两个方面，一是探索存在性，二是探究图 形的形状及数量关系等．解决有关问题需要把反比例函数的图象及图形的性质等综合在一起， 还有要注意一些数学思想的灵活应用． 类型一 存在性问题 k 1．如图14－S－1，一次函数y＝kx＋b(k ≠0)与反比例函数y＝ (k ≠0)的图象相交于2 1 1 x 2 点A(－1，2)，B(m，－1)． (1)求这两个函数的表达式． (2)在x轴上是否存在点P(n，0)(n＞0)，使△ABP 为等腰三角形？若存在，求出n 的值； 若不存在，请说明理由． 图14－S－1 3 2．如图14－S－2，一次函数y＝－ x＋1的图象与x轴、y轴分别交于点A，B，以线 3 段AB 为边在第一象限作等边三角形ABC. k (1)若点C在反比例函数y＝ 的图象上，求该反比例函数的表达式． x (2)点P(2 3，m)在第一象限，过点P作x轴的垂线，垂足为D，当△PAD 与△OAB相 似时，P 点是否在(1)中的反比例函数图象上？如果在，求出P 点的坐标；如果不在，请加 以说明． 图14－S－2 1 3．2017·牡丹江 已知：如图14－S－3，直线y＝x＋b与x轴负半轴交于点A，与y轴 2 正半轴交于点B，线段OA的长是方程x －7x－8＝0 的一个根，请解答下列问题：2 (1)求点B 的坐标． k (2)双曲线y＝ (k≠0，x＞0)与直线AB 交于点C，且AC＝5 5，求k 的值． x (3)在(2)的条件下，点E在线段AB 上，AE＝ 5，直线l⊥y轴，垂足为P(0，7)，点M 在直线l上，坐标平面内是否存在点N，使以点C，E，M，N为顶点的四边形是矩形？若存 在，请直接写出点N 的坐标；若不存在，请说明理由． 图14－S－3 类型二 探索关系问题 k 4．如图 14－S－4，在平面直角坐标系xOy 中，函数y＝ (x＞0)的图象与直线y＝x－2 x 相交于点A(3，m)． (1)求k，m 的值． (2)已知点P(n，n)(n＞0)，过点P作平行于x 轴的直线，交直线y＝x－2于点M，过点 k P作平行于y轴的直线，交函数y＝ (x＞0)的图象于点N. x ①当n＝1时，判断线段PM与PN 的数量关系，并说明理由； ②若PN≥PM，结合函数的图象，直接写出n 的取值范围． 图14－S－4 5．2017·德 有这样一个问题：探究同一平面直角坐标系中系数互为倒数的正、反比 1 k 例函数y＝x 与y＝ (k≠0)的图象的性质．k x 1 k 小明根据学习函数的经验，对函数y＝x 与y＝k