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二年级语文上册识字3拍手歌教案 二年级语文上册识字3拍手歌教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE9 二年级语文上册识字3拍手歌教案 PAGE 义务教育课程标准实验教科书 二年级 上册 拍手歌 【教材剖析】 《拍手歌》是一首富裕童趣、朗朗上口的儿歌。诗歌共有十个小节，以“拍手歌”的形 式，为小朋友描述了大自然中动物们自由生活的情形，揭露了 “人和动物是朋友， 保护动物 是大事”的道理。课文内容生动、开朗，富于情味，节奏感强，适于朗诵。 《拍手歌》是学生们喜爱的一种游戏方式， 切近学生的生活实质。 因为二年级的学生年 龄小，注意力简单分别， 易于接受直观、 形象的事物，所以教课时适合采纳情境教课调换学 生的踊跃性，再运用游戏、多媒体展现等多种形式再现生字、词语、课文，词文联合，图文 联合，帮助学生意会儿歌的意思，达到累积语言的目的。 【课标表述】 *对学习汉字有浓重的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。 *掌握汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。 初步感觉汉字的形体美。 *努力养成优秀的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、正直、整齐。 *学惯用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。 *联合上下文和生活实质认识课文中词句的意思，在阅读中累积词语。借助读物中的图 画阅读。 *朗读儿歌、小孩诗和浅显的古诗，睁开想象，获取初步的感情体验