（公开课课件）五年级上册语文《狼牙山五壮士》.pptVIP

狼牙山五壮士;2021/8/15;1、图上画的是什么地方？在祖国哪里？ 2、五壮士是哪五位？ 3、主要讲的是什么事？ 4、题目中哪个字最能体现他们的精神？什么精神？ …… ;狼牙山五壮士;马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林;; 豪壮勇敢不怕死 的精神和英雄气概;课文朗读; 认一认，读一读 日寇、龙王庙、转移、掩护、任务 葛振林、大吼、满腔怒火、抡、绷 全神贯注、崎岖、横七竖八、尸体 棋盘陀、悬崖绝壁、斩钉截铁、热血沸腾 居高临下、坠落、粉身碎骨、雹子、仇恨 嗖、眺望、昂首挺胸、豪迈、共产党 惊天动地、气壮山河、坚强不屈;学习第一部分：接受任务; 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。;第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。 这两个词是和六班英勇歼敌对比写的，敌人的人 数非常多，六班只有五个人，更能突出五壮士的 勇敢不怕死。;学习第二部分：痛击敌人;学习课文第三部分：引上绝路;提问2; 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路; 对这两句话的理解？ 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，________的决心和________的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之____、决定之_____，饱含着五壮士____的斗志和对人民的______的爱，表现出崇高的_________的精神 。; 对这两句话的理解？ 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神 。;学习第四部分:顶峰歼敌;文 1;文 1;学习第五段：英勇跳崖;提问3; 同一个任务，课文里为什么说两次胜利完成？;文中哪些句子表现出五壮士 跳崖的壮烈？从文中画出来。;文 3; 日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。; 八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才3烈士“模范荣誉战士”称号，授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章;在五勇士坚守的 棋盘坨主峰顶建 立了纪念塔，塔 为五角形，共五 层，高十余米， 塔真正面有聂荣 臻手书的“狼牙山 五勇士纪念塔”九 个红色大字。; 1、面对着英勇跳崖 的五位勇士，面对着汉 白玉的纪念碑上那金色 的大字，今天的你想说 些什么，请同学们书写 下来。; 中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****