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第3节激素调节教案 第3节激素调节教案 PAGE / NUMPAGES 第3节激素调节教案 第 3 节激素调理 班级： 组别： 姓名： 组内评论： 【学习目标】 举例说明人体激素参加生命活动的调理 经过察看，剖析资料和比较实验等形式，体验研究激素功能的基本方法 列举部分激素分泌异样时的表现，加强爱惜生命的意识。 【学习准备】 【学习内容】 一 组内沟通：进入青春期后自己的身体发生了哪些变化？推断一下可能的原由。 二 阅读课本 P75 并参照图，举例说出人体的内外分泌腺及它们的差别并说出人体的内分泌腺各分泌 哪些激素？组内相互发问。 三 阅读生长激素的调理一段，回答下列问题： 生长激素有什么作用，分泌异样时各得什么病？ 察看下边的图片，诊疗一下是什么症状，剖析原由。 四 阅读甲状腺激素的调理有关资料并回答下列问题： 1 资料一中，只用一组实验行吗？喂甲状腺激素制剂的饲料的蝌蚪提早发育成青蛙， 这说了然什么？ 摘除小狗甲状腺后，它出现哪些症状？这又说了然什么？ 你以为甲状腺激素有哪些作用？ 解说一下 ：甲亢，呆小症，大脖子病的病因，怎样预防大脖子病？呆小症和侏儒症有何异同？ 此刻严苛打击盐商贩，为何？ 察看下边的图片，诊疗是什么疾病，议论一下病因，谈谈怎样预防？ （ 1） 资料器具：盛有清水的玻璃杯两个 ，刚孵化出来的小 蝌数只，饲料，甲状腺激素。 2）方法 步骤： 第一步：将玻璃杯编号，分别为甲，乙。 第二步：在甲玻璃杯中放入形状和大小相像的 5 只蝌蚪—— ———————。 第三步：每日用加入甲状腺激素的饲料饲养甲玻璃杯中的蝌蚪， （ 3）现象和结论： 【学习小结】 【达标检测】 同步创新有关习题 2