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二年级语文上册句式复习计划教案设计教案 二年级语文上册句式复习计划教案设计教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 二年级语文上册句式复习计划教案设计教案 PAGE 句子的复习 编写者：刘宁 设计理念：感悟就要多读，累积就要多识记，教课时重视示范，发现规律。让这些优美、规范语言形式丰富的句子在学生的脑筋中扎下根，累积语言，运用语言，要把学习句子与生活联合起来。朗诵那些包括真情的句子用它们来表达生活中真真实切的人和事。不停丰富学生的语言累积。为说话、写话确立基础。 一、复习目的：学习语文最重要的是累积，累积就要多识记，识记优美的词语和句子，让这些词语和句子在学生的脑筋中扎下根，为说话写话确立基础。二、重难点：让学生能够写出完好、通畅、规范的句子。 在写句顶用上好词。 三、教课课时：两课时 四、教课过程： 第一课时 （一）“是”的句式复习。 激趣导入：中国的语言文字太奇特了，有时改变一下句子中的字词的次序，它的意思却不变。今日就让我们一同来当小小魔术师，来变个“小魔术”吧。 1、出示：“李晓青是我们班的劳动委员。”这句话还可以够怎么说，让句子的意思不变。让 生议论、沟通。并写一写。 2、练一练：A小军是我的好朋友。B今日的值日生是他。 （二）、“把”字句和“被”字句的句式复习。 过渡：掌握得不错。有时改变句子中的说法，意思仍旧能够做到不变，你们会吗？ 1、出示：男孩把一