鲁教版七年级数学上册第一章三角形3探索三角形全等的条件第1课时 .pptVIP

3 探索三角形全等的条件 第1课时;1．会用“边边边”判定三角形全等． 2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．;△ABC与△DEF全等，则有： ①AB=DE ②BC=EF ③CA=FD ④∠A=∠D ⑤∠B=∠E ⑥∠C=∠F;问题一： 根据上面的结论，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形中上述六个元素对应相等，是否一定全等？;任意画△ABC，使AB=3cm，BC=4cm，剪下来，观察任意两个同学的三角形是否能够重合.;任意画一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使AB=A′B′，BC=B′C′，CA=C′A′，判断两个三角形是否全等.;剪下 △A′B′C′放在△ABC上，可以看到△A′B′C′ ≌ △ABC，由此可以得到判定两个三角形全等的一个定理.;A;【例】如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接A与BC中点D的支架. 试说明：△ABD≌ △ACD.;解析：因为 D是BC的中点 所以 BD=CD;(1)准备条件：说明全等时要用的间接条件要先准备好；;解析：△ABC≌△DCB 理由如下： AB = DC, AC = DB, BC= CB,; 所以 △ABD ≌△CDB; 利用前面的结论，你可以得到作一个