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放学期少先队工作计划3篇 放学期少先队工作计划3篇 放学期少先队工作计划3篇 放学期少先队工作计划3篇 本文目录放学期少先队工作计划放学期少先队工作计划放学期少先队工作计划 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚固建立“育人为本”、“德育为首”、“着重实效”的观点，以 “勤劳学习、快乐生活、全面发展”的要乞降全国第五次少代会精神指导，仔细贯彻落实中央八部委文件和《少先队指导职工作大纲》，依照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，增强“少儿为本、道德为先、队建为基、体验为门路、发展为重”的工作理念，以培养少年少儿的创新精神和实践能力为核心内容，全面推动素质教育。以公民道德建设实行大纲为指导，以少先队活动为载体，展开丰富多彩的教育活动，充足发挥少先队组织在推动素质教育中的独到作用，创始我校少先队工作的新场面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。 　　二、工作重点 重点抓好少先队组织的基础建设。选拔和培养新一轮大队干部.经过月总结会和红领巾哨岗培养学生的工作能力。 　　2、与乡村校校展开手拉手活动。 　　3、依据实质状况从头拟订班级平时检查评选方案。 　　4、依据学生不一样的年纪特点，进行分年级思想道德养成教育，进一步完美分年级主题队会教育。 　　5、队庆日发展新队员，增强对新队员队前学习和培训。 　　6、经过班队会、广播站、黑板报等教育阵地对学生进行德育教育。 　　7、配合学校搞勤学校德育教育工作。 　　8、组织学生展开好国旗下的发言活动。 　　9、配合学校开好运动会和校庆。 　　三、发挥队干部作用配合学校管理好平时工作。 　　a、红领巾哨岗：每周轮一个班值岗5人（4—6年级）：迎接师生到校；检查学生进校佩戴标记和衣着校服状况； 　　b、安排大队干部配合值周领导检查眼保健操。 　　c、安排大队干部检查各班每周周五的班队会展开状况。 　　d、大队干部配合体育老师保持课间操次序。 　　e、周五将各项检查评分归总到值周领导处。 　　四、主题班队会：与分年级德育教育活动相联合 　　面对将来的各种挑战，在小学培养学生“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会做人”，是特别重要的德育目标，依据不一样年级学生特点，各有重视。各班依据主题选择不一样的活动方式，比如：演讲、争辩赛、主题队会、评选、朗诵、规定主题创作小品表演、征文、体验活动。。。。。。 　　一年级： 　　学习生活，指导学生展开喜爱校园、喜爱老师和同学、欢喜学习、分享和礼让等主题活动，重点养成学生遵从指挥，迅速准备，仔细书写和文明礼貌的好习惯。 　　9 月：可爱的校园－绘画竞赛 　　10月：我想带上红领巾 　　11月：拒绝依靠 　　月：写竞赛 　　二年级： 　　培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生优异的学习习惯，指导队员关怀和帮助其余同学，分享交往的乐趣。 　　9月：学习好习惯议论会 　　10月：言必信 行必果 　　11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会 　　月：自己该做的事情大家谈 　　三年级： 　　队员从少儿期向少年期的心理转变。指导队员正确地评论和适应中年级的学习生活，重点让学生体验战胜困难的快乐，学习聆听和理解，学习合作与交往，提高注意力。 　　9月：废旧物件小制作——朋友一同做 　　10月：找寻自己智慧的表达方式 　　11月：“面对困难”小小演讲会 　　月：小队合作画——我们的将来 　　四年级： 　　队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾吐，学习尊敬与关怀异性队员，进行形象思想练习，体验集体荣誉感。内心话我来告诉你 　　9月：我独到的学习方式交流会 　　10 月：设计一张给朋友的诞辰贺卡 　　11月：我为集体。。。。。。 　　月：《朋友我想对你说。。。。。。》朗诵竞赛 　　五年级 　　学习成绩和生活事件对队员心理有着必定的影响，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫质量。指导队员学习多角度地认识生活，应付挫折，学会和父亲母亲交流学习与生活的体验，尊敬和帮助异性队员，剖析与调解悲观情绪。 　　9月：上网好与坏——争辩赛 　　10月：生活麻辣烫 　　11月： 挫折ab剧编演 　　月：写给父亲母亲的内心话（父亲母亲看后留言） 　　六年级 　　队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员剖析评论自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其余队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责。