子路曾皙冉有公西华侍坐同步练习(带答案).docVIP

子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 同步练习之勘阻及广创 作 （一）基础知识题 一、加下划线字的读音，正确的一组是（ ） ①千乘之国 ②愿为小相焉 ③舍瑟而作 A.① ch e ng ②xi a ng ③she B.① ch e ng ②xi a ng ③she C.① sh e ng ②xi a ng ③she D.① sh e ng ②xi a ng ③she 二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释 1 .居①坐②处于 ③居 ④住处⑤处在某种地位 或某地方 ⑥占，占据 ⑦积蓄，储存 ⑧平日，平时 ⑨ 用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，暗示相隔一段时间，意 义较虚，相当于“过了……” （1） 居则曰，“不吾知也！”（） TOC \o 1-5 \h \z （2） 居庙堂之高，则忧其民（ ） （3） 北山愚公者，年且九十，面山而居（ ） （4） 居十日，扁鹊复见（） （5） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直 居右（ ） （6） 囤积居奇（ ） 异 ①分歧 ②奇特，与众分歧 ③奇怪，惊奇 TOC \o 1-5 \h \z 渔人甚异之( ) 永州之野产异蛇( ) 览物这情，得无异乎( ) 父异焉( ) 异曲同工 ( ) 安 ①平稳，安定，平安 ②安适，安乐，平 安 ③安心④抚慰抚慰 ⑤安顿，安顿 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么 安见方六七十如五六十而非邦也者( ) 然后知生于忧患，死于安乐( ) 竟不得半亩方塘为安居乐业之地( ) 燕雀安知鸿鹄之志哉( ) ④了知 ①知道 ②知觉，感觉 ③见解，知识 ④了 解 ⑤交好，交往 ⑥主持⑦zh 1 通“智” 居则曰：“不吾知也。”( ) 吾与之共知越国之政( ) 不知木兰是女郎( ) 君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣 ( ) 人不知而不愠( ) (二)课内语段阅读题 阅读文段，完成文后问题 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎 尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以 哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师 旅，因之以饥馑；由也为之，等到三年，可使有勇，且知方 也。” 夫子哂之。 1 .下列读音正确的一组( ) 子路率尔而对曰 千乘之国，摄乎大国之间 等到三年，可使有勇 下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是 () 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉 居则曰闲居 如或知尔了解 以吾一日长乎尔成长 下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是 () A.以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 以吾一日长乎尔 毋吾以也 如或知尔 如其不才，君可自取 如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 翻译句子 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑 居则曰：“不吾知也。”如或知尔，贝M可以哉？ 参考答案： 、 C 、 1. (1) ⑧ （2） ⑤ (3) ③ (4) ⑨ (5) ① (6)⑦ 2. (1) ① (2)③ (3) ② (4) ① (5) ③ (6)① 3. (1) ⑦ (2)② (3) ⑤ (4) ⑦ 4. (1) ④ (2)⑥ (3) ① (4) ⑦ (5) ④ (6)③ ( _) 分析：四个题目涉及语音、实词、虚词及句子翻译四个方 面。第1题要注意多音字和古音字。第 2题是实词的解释，“以 吾一日长乎尔”中的“长”是“年长”的意思。第 3题是虚词用 法比较，A项都是“于”，C项都假设连词“如果”讲， D项 “或”是不定代词，有人。第 4题翻译句子要注意忠实于原文， 同时注意与现代汉语分歧的句式，如“不吾如也”。 答案：1. A 2 . D 3 . B 4.①有一千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间，有别国军队来 侵略它，接连下来，又有饥饿。②平日里说：“没有人了解 我。”如果有人了解你，那你打算做什么事情呢？