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第二讲:直线与圆的位置关系(第二课时).pptVIP

第二讲:直线与圆的位置关系(第二课时).ppt

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* * * * * —— 李鸿艳 —— D B . O C A . O’ 教学 目标 1.通过练习,进一步理解和加强圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理;相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理的用法,巩固旧知; 2.经历定理(性质)的运用过程,进一步发展学生的解题能力. 重点 难点 重点:对圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理;相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理的灵活运用. 难点:1)数形结合对问题分析和求解;2)运用运动变化思想方法探究几何问题。 —— 李鸿艳 —— 图形定理 数形桥接 1、圆周角定理定理: 2、圆内接四边形的性质定理及判定定理: 3. 圆的切线性质及判定定理: 4、弦切角定理: 图形 定理 ∠AOC=2∠ABC ∠ACB+∠ADB=180° ∠ACB=∠ADE A B C D E A B C . O B AB⊥BO A B . O ∠ABD=∠BCD A B . O C D C —— 李鸿艳 —— 图形定理 数形桥接 5、相交弦定理: 6、割线定理: 7、切割线定理: 8、切线长定理: 图形 定理 AE?BE=CE?DE AB?AC=AD?AE AB2=AC?AD AB=AC ∠ACO=∠ABO A B . O C D E A B . O C D A B . O C D A B . O C D E —— 李鸿艳 —— 知识总结 知能提升 1、抓住切线、等弧、角等关键; 2、直径→圆周角是直角;切线→圆心切点连线;切线→弦切角=圆周角等 数、形→定理(或性质) —— 李鸿艳 —— 例题讲解 巩固知识 【例1】如图,圆O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P,E为圆O上一点,弧AE=弧AC,DE交AB于点F, 求证:PF?PO= PA?PB. t 你能从题中分析出什么关键信息? 你如何理解所求证的结果? D C . O B E A F P —— 李鸿艳 —— 基础练习 巩固知识 【例2】如图,PA是圆O的切线,切点为A,过PA的中点M做割线交圆O于点B、C,求证:∠MPB=∠MCP t 你能从题中分析出什么关键信息? 如何把关键条件与所求的联系起来? C M . O B A P —— 李鸿艳 —— 基础练习 巩固知识 【例3】如图,PC切⊙O于点C,割线PAB经过圆心O,弦CD⊥AB于点E,PC=4,PB=8,则CD= ________. t 解:∵PC=4,PB=8 O E D C B A P —— 李鸿艳 —— ∴PC2=PA·PB,即:16=8PA ∴PA=2 ∴圆的半径r=3 在RT⊿COP中,可知: CE·OP= OC·CP ,即 ∴CD=4.8 4.8 CE×5= 3×4,即CE=2.4 1、(2008广东文、理)已知PA是圆O的切线,切点为A,PA=2. AC是圆O的直径, PC与圆O交于点B,PB=1, 则圆O的半径R=_______. 考题练习 热身训练 设计意图:切割线定理 —— 李鸿艳 —— 2、(2008惠州一模理)如图:EB、EC是⊙O的两条切线,B、C是切点,A、D是⊙O上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°,则∠A的度数是____ 考题练习 热身训练 设计意图:1)考查学生识别图形的能力;2)圆内接四边形的性质定理。 —— 李鸿艳 —— 99° 解:∵EB=EC ∴∠EBC=∠ECB ∴∠ECB=(180°-46°) ÷2 =67° ∴∠A=67°+32° =99° *

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