高等基础写作训练教程（第二版）11高等写作 第十章-深度报道的写作.pptxVIP

高等基础写作训练教程目录导论：走向非构思文体思维的艺术境界消息的写作71诗歌的写作8通讯的写作2散文的写作报告文学的写作93小说的写作10深度报道的写作4学术述评的写作 新闻评论的写作1112 求职文书的写作5学术论文的写作 申论文的写作136文艺批评的写作第三编 新闻写作第十章深度报道的写作从某种意义上说，作家也很孤独和脆弱，他只是用一支笔同那些本不该存在但至今仍顽固存在的事物进行苦斗。——佩特拉教学要求：学习深度报道的基本知识，掌握深度报道的基本文体意识和写作规范，并写一篇深度报道。教学重点：深度报道的审美规范及其写作要求。教学难点：深度报道新闻价值的开掘。深度报道的文体意识与文体思维深度报道写作思维能力的训练课堂作业与课后活动深度报道的文体意识与文体思维一、深度报道的概念、历史与类型（一）深度报道的概念深度报道是对重大新闻事件和社会现象、社会问题的系统报道、整体反映和深刻透视，它注重说明新闻事件的因果关系，提供新闻事件的背景材料，阐释新闻事件的性质和意义，预测新闻事件的发展趋向，是一种深入新闻事件的深层领域，揭示其历史关系、现实关系和内部矛盾关系的新兴报道体裁。总之，深度报道指的是对新闻事实的深层次报道。深度报道是指完整地反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其背景，发现其实质意义的一种深层次的报道。一、深度报道的概念、历史与类型（一）深度报道的概念从深度报道的定义