新人教版六年级数学上册《8数学广角——数与形》广东省刘美云老师— (2)省级公开课课件.pptVIP

人教版义务教育教科书 六年级上册 珠海市香洲区金钟小学 刘美云 1、看图写数 2、看数画图 请用分数表示下图的阴影部分。 请画出3个苹果。 一、复习导入： 二、探究新知 1 1+3=4 2×2=4 1+3+5=9 3×3=9 1+3=4 2×2=2 2 1+3+5=9 3×3=3 2 发现1，蓝色小正方形和其它“L”形所包含的小正方形数之和正好是每行每列小正方形数的平方。 发现2，加法算式中的加数都是从 1 开始的连续奇数。 发现3，有几个从1开始的连续奇数相加，和就是几的平方。 1 +3 +5 +7 +9= 5 2 1 +3 +5 +7 +9 +11=6 2 活动要求：请四人小组认真观察图形与算式，找出 图形摆放的规律， 算式的特点， 图形与算式的关系。 二、探究新知 3+5+7+9 3+4+5+6+7 二、探究新知 1+3+5+7+9=（ ） 1+3+5+7+9+11+13=（ ） 5 2 2 7 1+3+5+7+9+11+13+15+17 _______________________= 2 9 没有图，你会按照规律计算这几道题吗？ 二、探究新知 小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园健身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家中，用了15分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系？哪个是描述爸爸的？哪个是描述小兰的？ 400 800 10 20 30 40 50 离家时间/分 离家距离/m 400 800 10 20 30 40 50 离家时间/分 离家距离/m 400 800 10 20 30 40 50 离家时间/分 离家距离/m 三、知识运用 小兰 妈妈 爸爸 下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？ 红色： 蓝色： 1 8 2 10 3 12 三、知识运用 活动要求： 请四人小组认真观察图形与数字，找出规律，有需要的小组可以用桌面的学具摆一摆。 6 1 x 2 + = 8 6 2 x 2 + =10 6 3 x 2 + =12 三、运用知识 第几个图形，就有几个红色的小正方形 第几个图形，就有 几×2+6 个蓝色的小正方形 红色的规律： 蓝色的规律： 照这样接着画下去： （1）第6个图形有（ ）个红色小正方形，（ ）个蓝色小正方形； （2）第10个图形有（ ）个红色小正方形，（ ）个蓝色小正方形。 6 10 6×2+6=18 10×2+6=26 1 3 6 10 28 15 21 1 2 3 4 5 + + + + = 15 1 2 3 4 5 + + + + + =21 6 1 2 3 4 5 + + + + + + =28 6 7 如果不画，这样排列下去，第10个数是多少？ 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 图5 图6 图7 1 3 6 10 28 15 21 1 4 9 16 1+2+3 1+2 1+2+3+4+5+6 1+2+3+4+5+6 五、知识拓展 1+2+3+4+5 + + 五、知识拓展 爸爸： ? kg 解：设小明爸爸的体重是x kg。 小明： 是爸爸体重的几分之几？ 35 kg 小明的体重比爸爸轻 六、数形实例 六、数形实例 红萝卜地占萝卜地面积的 各种萝卜地占大棚面积的 480㎡ 萝卜地的面积： 红萝卜地的面积： 六、数形实例 数缺形时少直观， 形少数时难入微， 数形结合百般好， 隔离分家万事休。 华罗庚（1910.11.12—1985.6.12） 名人名言 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？